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课件网) 3.古诗词三首 《宿建德江》 人教版 六年级上册 学习目标 1.有感情地朗读古诗。 2.借助注释和插图,理解诗词的意思。 3.想象画面,体会意境。 4.背诵古诗。 书写指导 组词: 道德、美德、 品德 走进作者 孟浩然(689—740年) 名浩,字浩然,号孟山人,唐代著名的山水田园派诗人,与王维并称为“王孟”。 他的诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。 代表作品:《过故人庄》《春晓》《早寒江上有怀》等。 一起读古诗。 理解诗题 宿建德江 《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的诗作。这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。第一句点题,为下文写景抒情作准备;第二句中“日暮”是“客愁新”的原因;最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能近人,天和树、人和月的关系,写得恰切逼真。此诗前两句为触景生情,后两句为借景抒情,描写了清新的秋夜,突出表现了细微的景物特点。全诗淡而有味,含而不露,自然流出,风韵天成,颇有特色。 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 诗意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 所感 是什么勾起了诗人的“愁”呢? 活动园: 读三、四句,说说诗人将船停靠烟渚边,看到了怎样的画面? 诗意:放眼四望,原野是那么空旷,远处的天边显得比近处的树木还要低矮;夜幕垂下,一轮明月倒映在清澈的江水中,与舟中人离得那么近,好像就在身边。 孟浩然自幼聪颖好学,抱负高远,青年时就作诗多首,“有声于江楚间”。当他奔赴京城,想要求取功名、施展才华之时,却总是名落孙山。后经举荐,他受到了唐玄宗的召见。在唐玄宗面前,孟浩然一展所学,朗诵了自己的得意之作《岁暮归南山》。然而,诗句让唐玄宗大发雷霆。因此求官不成、踌躇满志的孟浩然最终被逐出了京城,感慨“皇皇三十载,书剑两无成。” 诗人踌躇满志地来到长安参加科举考试,想实现为国效力的政治抱负,结果科举未中,他孤身一人失意东归,开始了漫游吴越的生活。面对迷蒙的江中小洲,诗人又难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧 举头望明月,低头思故乡。———李白《静夜思》 露从今夜白,月是故乡明。———杜甫《月夜忆舍弟》 海上生明月,天涯共此时。———张九龄《望月怀远》 春风又绿江南岸,明月何时照我还? ———王安石《泊船瓜洲》 感谢观看 ... ...