《青花瓷》教学设计 教学目标： 1、了解青花瓷器型、纹样和色彩的特点，并能临摹青花瓷纹饰。 初步了解与认识青花瓷的悠久历史，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美,提高视觉审美能力 3、体会青花瓷作为中华民族艺术精粹的象征意义,学习欣赏中国传统文化艺术,增强民族自豪感。 教学重难点：了解青花瓷纹饰特点，通过临摹青花纹饰初步感受青花瓷的艺术的魅力，学习中国传统文化。 教学准备：课件、学习资料袋、临摹资料袋、 学具准备：蓝色记号笔 教学过程： —、新课导入（2分钟） （出示《鬼谷子下山青花罐》） 师：同学们，请看大屏幕，这件瓷器名为《鬼谷子下山》，描绘了鬼谷子下山营救徒弟孙膑的故事，大家猜一猜这件瓷器值多少钱？ 师：这就是中国的青花瓷，它有什么样艺术魅力，可以拍出这样的天价，今天我们一起走进青花瓷的世界。（板书课题：青花瓷） 赏青花 （一）参观青花瓷博物馆，初步了解青花（1分钟） 1、中国瓷器历史悠久，青花瓷是瓷器中珍品，我们一起来看一段视频，请同学们认真观看，视频里讲了哪些青花瓷的知识？ 2、从视频中，你知道了什么？ 小结：这就是青花瓷的颜色带给我们的视觉感受。 （三）青花器型美（3分钟） 青花瓷在我们生活中也处处可见，谁来说说，你见过哪些青花瓷？ 小结：生活中的青花瓷用途不同，器型也不同，有的饱满圆润，有的婀娜多姿，有的小巧玲珑，它们形状各异，独具特色都非常的美。 （三）青花的纹饰特点 1、初看青花纹饰（3分钟） 1、青花瓷除了清新的颜色，器型丰富，它的纹饰也非常的讲究。 2、了解青花瓷的纹饰分层布局 3、这件青花瓷，最吸引你的是哪个地方？ 2.再探讨纹饰特点（5分钟） 师：青花瓷的纹饰除了分层布局，还有什么独特的地方，老师给每个组准备了一个资料袋，资料袋里有青花瓷的资料和一张观察记录表，接下来我们分小组合作观察这幅图并进行讨论交流。 3.学生交流反馈学习成果（8分钟） 师：时间到，讨论停，哪个小组先来分享一下你们组讨论的结果？汇报时，声音洪亮，其他同学认真倾听。 4.教师小结纹饰特点（1分钟） 师：同学们观察非常仔细，不仅发现青花瓷纹饰有分层布局、主辅相依的特点， 师：还发现了青花瓷纹饰题材丰富，有——— 三、临青花（8分钟） 师：接下来我们来临摹青花的纹饰，感受青花纹饰的独特魅力。 四、展示青花（3分钟） 1、师评 2、生评 师：通过刚才的临摹，你有什么感受？ 五、欣赏青花元素（1分钟） 师：青花瓷的装饰手法已成为一种流行元素，装饰美化我们的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩。 六、课堂小结（1分钟） 师：通过这节课的学习我们了解青花瓷颜色素雅清新，造型各异、纹饰题材丰富、主辅相依这就是青花瓷的美。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
