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课件网) 护出行 灯 绿 灯 岭南美术一年级下册第10课 红 新课导入 第一部分 认识红绿灯 认识红绿灯 红灯 禁止通行 绿灯 可通行 黄灯 停一停 认识红绿灯 第二部分 小眼睛观察哪些行为是正确的，哪些是错误的？ 小眼睛观察哪些行为是正确的，哪些是错误的？ 各种各样的红绿灯 各种各样的红绿灯 艺术实践 第三部分 外形 形状 色彩 画一画红绿灯 画一画红绿灯 画一画红绿灯 制作红绿灯头饰 1.用彩纸剪出条形和圆形。 2.将圆形粘贴在纸条上。 跟着红绿灯的变化演一演 课堂作业 1.完成红绿灯的绘画（可以适当添加交通工具、人物等） 2.制作红绿灯头饰并演一演。 ￥ ￥ ￥ ￥ ￥ M 00O o0O 田 ■■口 ■■■■ 小湾 小红书号：275461423 ●o0 01 M 0 小红书号：275461423 X 小红书号：6705730693 禁止 闯红灯 小红钙 ,lTR口·D7A合1AOP f 人 0 小红书号：275461423 y CITY+ 前进中路 3QIANJIN ZHONGLUB 409 7品w OO个 母 小红书 小红书号：620330985 红书 红书 T9510理第 必 摊驶 ! 灯红书 小红书号：577158395 ABC ABC 口口 口口 000 9 1 2 iⅡ'自 00:0000 a⊙2g口 0 0n《红绿灯护出行》教学设计 【教学内容】 《红绿灯护出行》1课时 【学习目标】 审美感知：能够感知红绿灯所传递的交通信号与用途。 艺术表现：能够运用身边的材料进行制作描绘红绿灯，掌握红绿灯的造型结构。 创意实践：运用综合材料制作交通信号灯并于同学们演一演红绿灯下的场景。 文化理解：感知交通信号，学会遵守红绿灯规则，安全过马路。 【学习重难点】 重点：能够掌握红绿灯的造型结构，运用身边的材料进行制作描绘红绿灯。 难点：运用综合材料制作交通信号灯并于同学们演一演红绿灯下的场景。 【教学准备】 PPT课件、彩色笔、卡纸、勾线笔 导入 视频导入 通过视频认识红绿灯。 2.板书课题《红灯绿灯护出行》。 活动 观察发现，探索新知 说一说那种哪种行为是正确的、哪种行为是错误的。（通过判断，进一步认识在生活中的交通规则） 欣赏各种各样的红绿灯：欣赏各种造型不同的红绿灯（进一步认识强化红绿灯的造型结构，为艺术创作铺垫。） 画一画红绿灯。根据图片及视频示范跟着老师一起画一画（外形、色彩）。 范画欣赏（通过范画可以在红绿灯的描绘基础上添加场景、人物丰富湖面） 课堂活动二：制作红绿灯头饰。 5学生作画，播放示范视频，教师巡辅。 及时解决制作时遇到的困难。 练习 三、学生创作 1.完成红绿灯的绘画（可以适当添加交通工具、人物等） 2.制作红绿灯头饰并演一演。 评一评 组织展示作业，评选作品。 2.小组演一演。 【作业设计】 课后延伸： 交通安全记心间 【教学板书】 ... ...
