第五节 交通运输 第1课时 【素养目标】 1.说出我国目前主要的交通运输方式。 2.运用地图和相关资料,说明我国铁路、公路、航空、水路等交通运输线的分布。 3.通过资料对比,归纳不同交通运输的特点并进行对比,能选择恰当的交通运输方式。 【重点】 1.说明我国铁路、公路、航空、水路等交通运输线的分布特点。 2.归纳不同交通运输方式的特点。 【难点】 选择恰当的交通运输方式。 【自主预习】 中国主要的交通运输线 1.铁路运输线 (1)地位: 运输是我国重要的交通运输方式。 (2)高速铁路的分布:我国横跨东西、纵贯南北的“ ”高速铁路网已全面建成。 2.公路运输线 公路运输线的分布:公路运输线覆盖面广,总体呈现由东部向西部 的趋势。 3.航空运输线 (1)地位:航空运输的发达与否是衡量一个国家交通运输 与 水平高低的重要标志。 (2)机场群和航空枢纽:形成了 、长江三角洲、粤港澳、成渝四大世界级机场群,建成了北京、上海、广州、成都等十大国际航空枢纽。 (3)国内航线分布:集中分布于哈尔滨—北京—西安—成都—昆明一线以东的地区,航线密度由东向西逐渐 。 4.水路运输线 (1)类型:包括 运输与 运输。 (2)内河运输:以 干线、西江干线、京杭运河、长江三角洲和珠江三角洲高等级航道网为主体。 (3)海洋运输:建成了 、长江三角洲、东南沿海、珠江三角洲、西南沿海地区五大沿海港口群。 【合作探究】 1.【讨论———我的远距离出行】 你有过远距离出行的经历吗 你是去拜访亲戚、旅游,还是访学 回忆你的出行经历,完成下面的讨论。 (1)你出行过程中,乘坐过哪些交通工具 (2)你乘坐这些交通工具时,有什么感受 2.【比较———不同交通运输方式】 运输方式 运量 运速 运价 其他特点 铁路运输 公路运输 水路运输 航空运输 3.你问我答:讨论分析下列人员出行该选哪种交通运输方式,为什么 选择时都考虑了哪些因素 (1)乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知,要求第二天必须赶到。 (2)河南郑州某公司的业务员小张,必须在两天内赶到北京签订一份合同。 (3)刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游,她们想选择比较经济的旅行方案。 (4)周强和同学约好,国庆长假期间从重庆到武汉,沿途观赏三峡风光。 (5)从上海到大连旅游,选择最经济的方法。 4.素养展示———我的旅行我做主:暑假期间,你计划从南昌出发,游览北京故宫、南京中山陵、苏州园林、上海,最后回到南昌。请你设计一条既便捷又经济的旅游路线。 第1课时 自主预习 知识点 1.(1)铁路 (2)四纵四横 2.递减 3.(1)现代化 信息化 (2)京津冀 (3)减小 4.(1)内河 海洋 (2)长江 (3)环渤海 合作探究 1.(1)略。(通过学生的自由发言,引出我国主要的交通运输方式类型) (2)略。(通过学生的发言,让学生结合生活实际,了解不同交通运输方式的特点) 2.较大 较快 较低 适宜长途运输 较小 较快 较高 机动灵活,适宜短途运输 较大 慢 最低 投资少,受自然条件影响大 最小 最快 最高 舒适、安全、昂贵 3.(1)坐飞机。因为乌鲁木齐到北京的距离远,且时间紧,坐飞机最快。 (2)坐火车。因为火车速度较快,两天时间足够从郑州赶到北京。 (3)先坐火车从石家庄沿京广线到广州,然后再坐火车到香港。火车价格低,还可观赏沿途风光。 (4)坐轮船。因为重庆、武汉都是长江沿岸城市,河运较实惠,且坐船能领略到三峡的风光。 (5)坐轮船。因为上海、大连都是沿海城市,选择海运,价格最低。 4.从南昌坐火车到北京,然后坐火车到江苏,江苏游玩结束后,可坐汽车或火车到上海,由上海回南昌可以选择坐火车。 ... ...
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