四 100以内的不进位加法和不退位减法 第3课时《两位数加减整十数、一位数的口算》--新版西师大一下数学

(课件网) 西师版数学一年级（下） 100以内的不进位加法和不退位减法 第3课时 两位数加减整十数、一位数的口算 四 从图中你能发现哪些数学信息？ 中秋佳节喜盈盈， 家人团聚享亲情， 盒装散装在一起， 月饼个数需数清。 课堂导入 新知探究 每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？ 4 教材第56页例4 2盒零2个月饼，即22个月饼。 求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。 22+3 列出算式 3个月饼 方法一 利用数数的方法口算 从22往后接着数3个数: 23，24，25， 所以22+3=25 (个)。 计算22+3 20+5=25（个） 2个一 2个十 1捆里面有10根小棒 3个一 方法二 借助小棒摆一摆 计算22+3 5个一 2个十和5个一合起来是25 22 + 3 = 25 （个） 个 位 十 位 2 2 5 方法三 借助计数器算一算 计算22+3 根据摆小棒和拨珠过程得出： 5 22+3中的3应该加在个位上，相同数位上的数才能相加，2+3=5，所以3应该加在个位上。 （个） 22 + 3 = 25 在22+3中，3应该加在哪一位上，为什么？ 计算2+3=5和22+3=25有什么不同 教材第57页“议一议” 算式2+3=5中，2和3能直接相加。 算式22+3=25中，3只能和22个位上的2相加，不能直接加十位上的2。 每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？ 5 教材第57页例5 22个月饼 求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。 22+30 列出算式 30个月饼 教材第57页例5 从22往后十个十个地数3个数: 32，42，52，所以22+30=52(个)。 方法一 利用数数的方法口算 计算22+30 所以：22+30=52 (个) 。 计算22+30时，我们可以联系学过的知识， 先算整十数加整十数：20+30=50， 再算整十数加一位数：50+2=52， 方法二 联系旧知进行口算 计算22+30 个 位 十 位 2 2 5 方法三 借助计数器口算 计算22+30 22 + 30 = 52 根据拨算珠的过程得出： 50 （个） 两位数加整十数应该先算整十数加整十数再加一位数。 计算22+3和22+30有什么不同 1.算式不同 22+3=25是两位数加一位数， 22+30=52是两位数加整十数。 2.算法不同 22+3=25先算2+3=5。 22+30=25先算20+30=50。 3.算理不同 22+3=25 几个一和几个一相加。22+30=25 几个十和几个十相加。 试 一 试 35 + 4 = 39 52 + 3 = 35 + 40 = 52 + 30 = 75 55 82 算 一 算 还剩多少盒茶？ 6 一共有5箱零4盒，即54盒。 去掉上面的3箱，即去掉30盒。 总数 部分 求另一部分，用减法计算。 列出算式：54-30 从54开始一十一十往前数3个数，即44、34、24。 54 30 = - (盒) 24 方法一 利用倒着数的方法口算 计算54-30 54根小棒 拿走3捆小棒 剩下2捆零4根，是24根小棒。 54 30 = - (盒) 24 方法二 借助小棒，利用数的组成口算 计算54-30 方法三 借助计数器口算 计算54-30 54 - 30 = 24 根据拨算珠的过程得出： 20 (盒) 两位数减整十数，整十数应该先与两位数的十位相减，结果再与个位相加。 个 位 十 位 4 5 2 个 位 十 位 4 5 1 54 - 3 = 51 试 一 试 教材第58页 “议一议” 计算54－30与54－3有什么不同？ 54－3先计算个位相减。 54－30先计算十位相减。 84 - 20 = 64 53 - 40 = 13 算 一 算 课堂活动 我说算式，你说得数。 98 - 30 68 课堂练习 1.两个班一共有多少人？ 一（1）班有40人。 一（2）班有35人。 ＝ 35 40 75 ＋ (人) 2. 一共有多少本书？ = （本） 25 + 20 45 5 20 40 3. 小动物回家。 56 84 48 80 45 52 97 20 40 50 89 99 86 + 10 = 20 + 42 = 53 + 30 = 40 + 23 = 55 + 30 = 62 + 20 = 58 + 30 = 72 + 20 = 40 + 19 = 4. 96 62 83 63 85 82 88 92 59 箱里、箱外一共20+13=33(瓶)，33＞30，装不下。 数一数，箱子能装得下多少瓶呢？。 箱子里还能装30-20= 10(瓶)，箱外有13＞10，装不下。 拓展提升 箱子里只能装 ... ...