六 100以内的进位加法 第3课时《两位数加两位数的进位加法（2）》--新版西师大一下数学

(课件网) 西师版数学一年级（下） 100以内的进位加法 第3课时 两位数加两位数的进位加法（2） 六 课堂导入 1.计算下面各题，说说你是怎么计算的。 18+56= 35+47= 63+17= 74 82 80 8 + 5 1 6 4 1 7 5 + 4 3 7 2 1 8 3 + 1 6 7 0 1 8 探究新知 4 大兴村举行首届“评星”活动，每户参加一项评选。 有35户评上了“科技星”。 有 26 户评上了“文明星” 。 评上“文明星”和“科技星”的一共有多少户？ 有17 户评上了“小康星”。 该怎样列式呢？ 26+35= （户） 列竖式计算26+35 26+35= （户） 个位上6＋5＝11，怎样在竖式中表示？ 6 + 3 2 5 1 1 6 61 向十位进1，在得数的个位上写1。 再提出一个数学问题并解决。 题中共有3个条件，可选择其中两个，从“求总数”或“求谁比谁多（少）多少”出发，提出用加法或减法解决的问题。 评上“科技星”和“小康星”的一共有多少户？ 35+17= （户） 35+17= （户） 5 + 1 3 7 2 1 5 52 列竖式计算35+17 个位相加满10，要向十位进1哦。 议一议 用竖式计算进位加法时要注意什么？ 相同数位要对齐。 从个位加起。 个位相加满10，向十位进1。十位上的数相加时，要记得加进位的1。 1.用卡片 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。 1 2 6 7 1 2 6 7 + = 2 + 6 1 7 9 7 79 课堂活动 不进位加法 还能怎样摆呢？ 1 6 2 7 + = 6 + 2 1 7 3 4 43 1 进位加法 个位相加没有满10。 个位相加满10。 1 2 6 7 1.用卡片 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。 十 个 不进位加法 1 2 6 7 ＋ 3 计算方法在二年级会学习哦！ 6 2 7 9 ＋ 1 7 6 2 8 8 ＋ 2 6 1 7 8 8 …… 1 2 6 7 1.用卡片 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。 十 个 进位加法 6 7 1 2 ＋ 3 ＋ 6 7 2 1 3 4 1 4 1 课堂练习 1.截至2021年9月29日，重庆中心城区已建成的跨江大桥一共有多少座？ 嘉陵江上已建成的有19座。 长江上已建成的有14座。 14+19= 4 + 1 1 9 3 1 3 33（座） 2.每个村回乡创业人员一共有多少人？ 幸福村 五星村 大同村 石坝村 向阳村 男（人） 28 6 29 33 8 女（人） 8 35 7 9 25 总人数（人） 36 41 36 42 33 3.图书馆原来有多少本图书？ 怎样列式？ 要求“图书馆原来有多少本图书”，就要把“借出的58本”和“还剩的8本” 合起来，所以要用加法计算。 58+8= （本） 66 8 + 5 8 6 1 6 口答：图书馆原来有66本图书。 4.运水果。 （1）苹果有多少箱？ = （箱） （2）梨有多少箱？ = （箱） 46 8 54 54 23 77 ＋ + 5.小林在计算58加一位数时，把一位数加到58的十位上了，结果得98。正确的结果是多少 58加一位数，一位数应该与58个位上的8相加。 5 8 ＋ 现在一位数与58十位上的5错误地相加了，也就是58的个位上的数没有与任何数相加。 5 8 ＋ 5 8 ＋ 9 8 2 6 4 1 想5＋4＝9，可知□表示的数是4。 课堂小结 1.解决问题时，要根据问题选择有用的 条件，排除干扰条件。 2.尝试自己提出问题，并解决问题。 3.与同学交流、合作，探讨思考过程 。 这节课你有什么收获？ ... ...