(
课件网) fēng 雷锋叔叔，你在哪里 学习目标 1.会认“曾、蒙”等生字，会写“锋、昨”等生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。想画面，说出雷锋的事迹。 3.通过朗读，表达对雷锋叔叔的崇敬和怀念之情，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。 雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 我知道 fēng shū céng 雷 锋 叔 叔 曾 经 nìng wō mài 泥 泞 脚 窝 年 迈 jīng jí bàn yíng 荆 棘 花 瓣 晶 莹 mì xū 寻 觅 需 要 仔细朗读课文，想一想： u 这首诗讲了雷锋叔叔的几件事？具体讲了什么？ 两事件 第一件 帮助迷路的孩子 第二件 帮助年迈的大娘 学习课文第一、二小节，回答问题。 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 泥泞 泥泞：形容路上因 有烂泥而不好走。 脚 窝 足 迹 我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？ 我们沿着长长的小溪去寻找。 通过这两小节，你读懂了什么？ 我读懂了雷锋叔叔在帮助迷路的孩子。 u 从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？ 雷锋叔叔是一个助人为乐的人。 学习课文第三、四小节，回答问题。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 荆棘 u 我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？ 我们顺着弯弯的小路去寻找。 u 通过这两小节，你读懂了什么？ 我读懂了雷锋叔叔在帮助年迈的大娘。 u 从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？ 雷锋叔叔是一个有爱心的人，也是一个助人为乐的人。 u 继续读课文，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？ 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 1、阅读第五小节，你读懂了什么？ “我们”找到了雷锋叔叔。 哪里有爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 2、找到雷锋叔叔，“我们”心情如何？ 高兴、快乐 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 。 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 。 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 。 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 u 作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？ 寻找雷锋精神 向雷锋学习 雷锋叔叔是一个怎样的人？ 雷锋叔叔是一个助人为乐、全心全意为人民服务的人。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。让我们沿着雷锋叔叔的足迹，从现在起，伸出热情的双手，关心、帮助他人，把爱心和温暖洒向走过的每一个地方。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
