岭南版美术三年级下册5. 壮观的高架桥 教学设计

岭南版美术三年级下册5. 壮观的高架桥 教学设计 一、教材分析 《壮观的高架桥》是岭南版美术三年级下册第5课的内容。本单元围绕“建筑与环境”展开，旨在引导学生观察身边的建筑，感受建筑之美及其与生活的紧密联系。高架桥作为现代交通建筑的典型代表，具有独特的结构美、线条美与韵律美，它不仅展现了人类的创造力，更是城市发展的重要标志。教材通过大量精美的图片，展示了不同角度、不同时段下高架桥的壮观景象，为学生提供了丰富的视觉素材，激发学生的创作欲望。同时，教材还引导学生探究高架桥的基本构造，如桥墩、桥身、桥面等，让学生在了解其功能的基础上进行美术创作，将美术知识与生活实际相结合，培养学生对生活的观察力、对美的感知力以及运用美术技能表现生活的能力。 二、教学目标 知识与技能目标 学生能够了解高架桥的基本结构、造型特点与功能用途。 掌握运用简单的线条、形状组合表现高架桥的绘画方法，能够创作一幅以高架桥为主题的绘画作品。 过程与方法目标 通过观察、欣赏、讨论等活动，提高学生的观察力、想象力与语言表达能力。 在绘画创作过程中，培养学生的创新思维与动手实践能力，学会运用不同的绘画工具和材料表现画面效果。 情感态度与价值观目标 感受高架桥的雄伟壮观，激发学生对现代建筑艺术的热爱之情。 引导学生关注生活中的美，培养学生积极向上的生活态度，体会美术与生活的紧密联系。 三、教学重点 认识高架桥的结构特点，如桥墩、桥身、桥面等部分的形态特征。 学会运用流畅的线条、基本的几何形状来描绘高架桥的外形轮廓，表现其立体感与空间感。 四、教学难点 如何引导学生在画面中展现高架桥的壮观气势，处理好画面的构图布局，突出主体。 启发学生发挥想象力，为高架桥的画面添加合适的背景元素，营造生动、丰富的场景氛围。 五、教学方法 直观演示法：利用图片、视频等多媒体资源，向学生直观展示高架桥的真实面貌，让学生获得感性认识。在绘画示范环节，教师亲自示范绘画步骤，使学生清晰了解创作方法。 设计意图：三年级学生以形象思维为主，直观的视觉冲击能迅速吸引他们的注意力，激发学习兴趣，帮助他们更好地理解抽象的美术知识与绘画技巧。 讨论法：组织学生针对高架桥的特点、功能以及如何绘画等问题展开讨论。鼓励学生发表自己的见解，相互交流启发。 设计意图：促进学生之间的思维碰撞，培养学生的合作学习能力与语言表达能力，让学生在交流中深化对知识的理解，拓宽创作思路。 实践法：安排充足的时间让学生进行绘画创作实践，将所学知识运用到实际操作中，在实践中提高美术技能。 设计意图：美术课程具有很强的实践性，只有让学生亲自动手创作，才能真正掌握绘画方法，培养创新精神与动手能力，提高美术素养。 六、教学过程 （一）导入新课 教师播放一段城市交通繁忙的视频，视频中高架桥上车水马龙，各种车辆穿梭其中。播放结束后，教师提问：“同学们，在刚才的视频里，你们看到了什么特别的建筑，它给你们什么样的感觉？”引导学生回忆视频中的高架桥，分享自己的感受。 设计意图：通过生动的视频，创设真实的生活情境，迅速将学生带入本节课的主题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。让学生从直观的视觉感受出发，初步体会高架桥在城市交通中的重要地位及其带来的壮观视觉冲击。 学生自由发言后，教师总结：“大家说得都很棒，那座高高架起、横跨城市的建筑就是高架桥，它就像城市的巨龙，承载着无数的车辆和人们的出行，是不是非常壮观？今天，我们就一起来学习如何用画笔描绘出这壮观的高架桥。”从而引出课题《壮观的高架桥》。 （二）新授 认识高架桥 教师利用多媒体课件展示多幅不同角度、不同风格的高架桥图片，有白天阳光照耀下的，有夜晚灯光璀璨的，有近 ... ...