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岭南版美术三年级下册5. 壮观的高架桥 教学设计

日期:2025-03-18 科目:美术 类型:小学教案 查看:46次 大小:18095B 来源:二一课件通
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岭南版美术三年级下册5. 壮观的高架桥 教学设计 一、教材分析 《壮观的高架桥》是岭南版美术三年级下册第5课的内容。本单元围绕“建筑与环境”展开,旨在引导学生观察身边的建筑,感受建筑之美及其与生活的紧密联系。高架桥作为现代交通建筑的典型代表,具有独特的结构美、线条美与韵律美,它不仅展现了人类的创造力,更是城市发展的重要标志。教材通过大量精美的图片,展示了不同角度、不同时段下高架桥的壮观景象,为学生提供了丰富的视觉素材,激发学生的创作欲望。同时,教材还引导学生探究高架桥的基本构造,如桥墩、桥身、桥面等,让学生在了解其功能的基础上进行美术创作,将美术知识与生活实际相结合,培养学生对生活的观察力、对美的感知力以及运用美术技能表现生活的能力。 二、教学目标 知识与技能目标 学生能够了解高架桥的基本结构、造型特点与功能用途。 掌握运用简单的线条、形状组合表现高架桥的绘画方法,能够创作一幅以高架桥为主题的绘画作品。 过程与方法目标 通过观察、欣赏、讨论等活动,提高学生的观察力、想象力与语言表达能力。 在绘画创作过程中,培养学生的创新思维与动手实践能力,学会运用不同的绘画工具和材料表现画面效果。 情感态度与价值观目标 感受高架桥的雄伟壮观,激发学生对现代建筑艺术的热爱之情。 引导学生关注生活中的美,培养学生积极向上的生活态度,体会美术与生活的紧密联系。 三、教学重点 认识高架桥的结构特点,如桥墩、桥身、桥面等部分的形态特征。 学会运用流畅的线条、基本的几何形状来描绘高架桥的外形轮廓,表现其立体感与空间感。 四、教学难点 如何引导学生在画面中展现高架桥的壮观气势,处理好画面的构图布局,突出主体。 启发学生发挥想象力,为高架桥的画面添加合适的背景元素,营造生动、丰富的场景氛围。 五、教学方法 直观演示法:利用图片、视频等多媒体资源,向学生直观展示高架桥的真实面貌,让学生获得感性认识。在绘画示范环节,教师亲自示范绘画步骤,使学生清晰了解创作方法。 设计意图:三年级学生以形象思维为主,直观的视觉冲击能迅速吸引他们的注意力,激发学习兴趣,帮助他们更好地理解抽象的美术知识与绘画技巧。 讨论法:组织学生针对高架桥的特点、功能以及如何绘画等问题展开讨论。鼓励学生发表自己的见解,相互交流启发。 设计意图:促进学生之间的思维碰撞,培养学生的合作学习能力与语言表达能力,让学生在交流中深化对知识的理解,拓宽创作思路。 实践法:安排充足的时间让学生进行绘画创作实践,将所学知识运用到实际操作中,在实践中提高美术技能。 设计意图:美术课程具有很强的实践性,只有让学生亲自动手创作,才能真正掌握绘画方法,培养创新精神与动手能力,提高美术素养。 六、教学过程 (一)导入新课 教师播放一段城市交通繁忙的视频,视频中高架桥上车水马龙,各种车辆穿梭其中。播放结束后,教师提问:“同学们,在刚才的视频里,你们看到了什么特别的建筑,它给你们什么样的感觉?”引导学生回忆视频中的高架桥,分享自己的感受。 设计意图:通过生动的视频,创设真实的生活情境,迅速将学生带入本节课的主题,激发学生的学习兴趣和探究欲望。让学生从直观的视觉感受出发,初步体会高架桥在城市交通中的重要地位及其带来的壮观视觉冲击。 学生自由发言后,教师总结:“大家说得都很棒,那座高高架起、横跨城市的建筑就是高架桥,它就像城市的巨龙,承载着无数的车辆和人们的出行,是不是非常壮观?今天,我们就一起来学习如何用画笔描绘出这壮观的高架桥。”从而引出课题《壮观的高架桥》。 (二)新授 认识高架桥 教师利用多媒体课件展示多幅不同角度、不同风格的高架桥图片,有白天阳光照耀下的,有夜晚灯光璀璨的,有近 ... ...

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