第三节 天气系统（课件 学案 练习，共6份）湘教版（2019） 选择性必修1 自然地理基础

第三节　天气系统 课时1　锋与天气 课程标准 运用示意图，分析锋等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 学习目标 1.利用示意图，说出气团、冷锋、暖锋、准静止锋的概念，判断锋的性质。(综合思维)2.结合实例，分析锋的形成及其对天气的影响。(地理实践力) 1．气团 (1)概念：指位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，温度、湿度等物理性质相对_____的大团空气。 (2)分类：按性质分为冷气团和_____。 (3)特点：冷气团温度比移经地区气温低、密度较大，气压较高；暖气团温度比移经地区气温_____，密度较小，气压较低。图中A所示为_____，B所示为_____。 (4)天气：单一冷气团或暖气团控制的区域，天气现象单一，多晴朗天气。 2．锋面 (1)概念：冷暖两种不同性质的气团相遇后，它们中间的_____。 (2)特征 交界面 锋面一般为一个狭窄而倾斜的过渡地带，锋面上侧是暖气团，下侧为冷气团 性质差异 锋面两侧空气的_____、湿度、气压有明显的差异 天气变化 锋面附近常伴有云、雨、_____等天气现象 (3)锋线：锋面与地面相交的线。如图中字母_____所示。 思考　是否所有的锋面均能形成锋面雨？为什么？ _____ _____ _____ 3．锋与天气 (1)冷锋 ①概念：_____主动向_____移动的锋。 ②天气 过境前 过境时 过境后 控制气团 暖气团 冷暖气团交界处 冷气团 天气 温暖晴朗 如果暖气团中水汽充足，可能出现_____、_____天气；如果冷锋移动速度较快，常带来较大的_____ 冷气团替代了原来暖气团的位置，_____和湿度骤降，气压_____，天气_____ ③实例：我国北方夏季的_____，冬季的寒潮。 (2)暖锋 ①概念：_____主动向_____移动的锋。 ②天气 过境前 过境时 过境后 控制气团 冷气团 冷暖气团交界处 _____气团 天气 低温晴朗 云层加厚，多形成_____ 暖气团占据了原来冷气团的位置，气温_____，气压_____，天气_____ ③分布：我国东北地区和长江中下游地区暖锋活动较为频繁。 ④我国典型天气：一场春雨一场暖。 (3)准静止锋 ①概念：冷暖气团_____，或遇_____阻挡，锋面移动_____，或较长时间在一个地区_____，这种移动幅度很小的锋，称为准静止锋。 ②天气：过境时带来_____的天气 ③分布及典型天气 冷锋与暖锋的判断方法 (1)看冷暖气团箭头指向 冷锋：箭头大致相对 暖锋：箭头大至同向 若冷气团只朝暖气团一个方向运动，说明冷气团势力强，应为冷锋；若冷气团遇到暖气团时有回转运动，说明暖气团势力强，应为暖锋 (2)看锋面坡度 冷锋：坡陡 暖锋：坡缓 冷气团运动速度快，冷气团势力强大时，形成的冷锋锋面坡度较大；暖气团运动速度慢，暖气团势力强大时，形成的暖锋锋面坡度较小 (3)看雨区范围及位置 冷锋：雨区窄，大部分在锋后 暖锋：雨区宽，主要在锋前 不论冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内 (4)看符号 利用符号还可以确定锋面运动方向：符号所指方向为锋面前进的方向 (5)看过境前及过境后的天气变化(即过境前后的气温、气压变化) 过境前 气温高，气压低 过境后 气温降低，气压升高 过境前 气温低，气压高 过境后 气温升高，气压降低 下图示意我国某年11月26日天气形势图(单位：百帕)。 1．[综合思维]分析图中M、N锋面的共同特征。 _____ _____ 2．[区域认知]简述北京与贵阳此时的天气状况。 _____ _____ 3．[地理实践力]预测大连未来几天将要发生的天气变化。 _____ _____ (2023·广东汕头期中)下图为某同学通过网络获得的某城市未来三天的天气预报(部分)。据此完成1～2题。 1．周一时，与该城市在某天气系统中的位置相似的可能是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．下面描写天气的诗句与影响该城市这三天的天气系统不相一致的是(　　) A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ... ...