第六单元练习五 教案北师大版二年级下册数学

《练习五》教学简案 【教学内容】 北师大版二年级下册第六单元第7课时 【复习目标】 1.第一题借助三角板判断角的类型。 2.第二题凭借数学直观判断角的类型。 3.第三题找一找时钟上的角。 4.第四题掌握角的画法。 5.第五题根据长方形与正方形的特点，解决问题。 6.第六题根据长方形与正方形的特点，解决问题。 7.第七题根据长方形与正方形的特点，解决问题。 8.第八题用已学图形设计图案。 【教学准备】 ppt课件。 【教学过程】 一、知识点总结。 1.角的各部分名称。 2.角的大小与边的长短无关，只与张口大小有关。 3.角的类型：直角、锐角、钝角。 4.长方形：有四个直角，对边相等。 正方形：有四个直角，四条边相等。 5.平行四边形对边相等。 各题知识点。 1.第一题：用三角板比一比下面各是什么角，指出其中一个角的各部分名称。 分析：利用三角板比一比，将三角板的一条边和三角形的另一条边对齐，顶点与顶点对齐，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。 答案： 2.第二题：说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角，哪些是钝角 分析：学生借助数学直观，判断角的类型，遇到不确定的要用三角板比一比。 答案： 3.第三题：你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大吗？ 分析：结合时间的知识点，让学生找一找相同的角。 答案： 4.第四题：想一想，画一画。 分析：学生需要掌握角的画法：先画顶点，再画边。角的大小与角的张口有关，要画一个更小的角，就要将张口变小；要画一个更大的角，就要将张口变大。 答案： 5.第五题：找一找，描一描。 分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形有四个直角，对边相等；正方形有四个直角，四条边相等。 答案： 6.第六题：画一画。 分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形有四个直角，对边相等；正方形有四个直角，四条边相等。 答案： 7.第七题：在正确的答案后面画“√”。 分析：分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形对边相等；正方形有四个直角。 答案：（1）6厘米 直角 8.第八题：在方格纸上设计一个你喜欢的图案。 答案：发挥自己的想象设计图形。