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课件网) 《第四章 牛顿运动定律》 第六节 超重和失重 生活中的失重和超重现象 生活中的失重和超重现象 站在体重计上向下蹲，你会发现，在下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，再变小。当人静止后，保持某一数值不变。这是为什么呢？ 生活中的失重和超重现象 思考：为什么能通过体重计得知自己的体重？ 体重计并不是测定质量的工具。 人在体重计上静止时，示数是人对体重计的压力，这时压力=人的重力。 下蹲时，人对体重计的压力发生变化。 视重和实重 视重 实重 F F’ F’ F G G 弹簧测力计的示数，表示的是物体对弹簧测力计的拉力大小。台秤的示数，表示的是物体对台秤的压力大小。→视重 视重和实重 视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数视为“视重”，大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力。 物体处于平衡状态时，对支持面的压力或对悬挂物的拉力等于物体本身的重力，即视重等于实重。 视重大于实重的现象，称为超重； 视重小于实重的现象，称为失重。 实验探究 实验器材：弹簧测力计，钩码（两人一组） 实验步骤：1.一位同学将弹簧测力计挂上适当数量的钩码，另一位同学观察测力计的示数。 2、让弹簧测力计分别处于静止，缓慢上升，缓慢下降 向上运动（静止开始突然加速上升，减速上升至最后停止） 向下运动（静止开始突然加速下降，减速下降至最后停止） 观察测力计的读数，看弹簧测力计的读数和钩码所受重力 有什么关系。 实验探究 运动状态 速度方向 加速度方向 比较F与G的大小 超重与失重情况 匀速上升 匀速下降 加速上升 减速上升 加速下降 减速下降 实验探究 运动状态 速度方向 加速度方向 比较F与G的大小 超重与失重情况 匀速上升 向上 无 F=G 平衡 匀速下降 向下 无 F=G 平衡 加速上升 向上 向上 F>G 超重 减速上升 向上 向下 F
G 超重 超重和失重的产生条件 我们发现，失重和超重现象，不取决于速度的方向，而是加速度的方向。运用本章第二节，牛顿第二定律F合=ma进行分析。 根据牛顿第二定律: F-G=ma 所以F=G+ma > G a G F 由牛顿第三定律可知： 物体对弹簧秤的拉力F′ = F > G 总结：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于物体所受重力的现象称为超重现象，此时物体有向上的加速度。 F mg F′ a 弹簧秤和重物有向上的加速度a时 超重和失重的产生条件 根据牛顿第二定律: G-F=ma 所以F=G-ma < G a G F 由牛顿第三定律可知： 物体对弹簧秤的拉力F′ = F < G 总结：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）小于物体所受重力的现象称为失重现象，此时物体有向下的加速度。 F mg F′ a 弹簧秤和重物有向下的加速度a时 总结 物体有向上的加速度时，出现超重现象，可以是加速上升或减速下降； 物体有向下的加速度时，出现失重现象，可以是加速下降或减速上升； 练习 水的质量变了吗？No 台秤的示数为什么变了？ 加速下降时，物体加速度向下，出现失重现象，台秤示数小于水的实际重力；减速下降时，物体加速度向上，出现超重现象，台秤示数大于水的实际重力。该过程电梯的加速度？ 练习 取g=9.8m/s2,加速下降时，物体对台秤压力F’=台秤对物体支持力F G-F=ma，0.660*9.8-0.580*9.8 N = 0.660kg * a 解得a ≈ 1.19 m/s2 减速下降时取向上为正方向，F-G=ma，同样解得a ≈ 1.19 m/s2 完全失重 如果电梯失控，自由落体，向下加速度a=g,台秤的示数是？ 分析：物体受到重力Ｇ和台秤支持力Ｆ作用． 根据牛顿第二定律得G - F = ma=mg 由此可得，支持力F＝０ 根据牛顿第三定律，人对地板的压力F’也是０，台秤示数为０ 完全失重现象：当物体对支持 ... ... 
