10.2 生物圈中的水循环（第1课时）课件(共21张PPT)苏教版（2024）生物七年级下册

(课件网) 真的不能再回去了么？我是一颗恋家的小水滴，静悄悄的钻进土壤中，我该怎么回到天上呢？ 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 -- 李白（唐） 第二节 生物圈中的水循环（第1课时） 第十章 植物的营养与物质运输 1．通过实验观察及小组合作学习，了解植物散失水分的结构及水在植物体内运输的途径，自主构建蒸腾作用的概念，形成结构与功能观、物质与能量观、生态观等生命观念。（生命观念、科学思维） 2. 通过联系生活体验，深刻理解和应用植物蒸腾作用的意义，解释生产生活中的相关现象。（科学思维） 3. 通过实验方案制定、实施和分析，培养学生探究性实验设计能力、获取信息和总结概括能力。（探究实践） 本节目标 重点 植物的蒸腾作用 旅行开始： 小水滴从土壤出发去了哪里？ 植物的蒸腾作用 小水滴在植物体内的旅行 对三幅图进行排序，并说出小水滴在植物体内的旅行路线。 叶片 根尖 导管 A B C 植物的蒸腾作用 探究一：小水滴真的从叶片出去了么？ 1、提出问题： 小水滴通过叶片出去了 2、作出假设： 小水滴真的从叶片出去了么？ 3、实验： 植物的蒸腾作用 2小时后。。。 现象: 结论: 有叶片的小组有水滴出现。 小水滴从叶片出去了。 植物的蒸腾作用 探究二：小水滴进出叶片的结构 1.小水滴从叶片的什么结构散失出去的呢？ 叶片两侧出现什么现象？ 器材：250ml烧杯，盆栽叶，镊子 步骤： 1.用镊子将盆栽叶放入烧杯 2.向烧杯中倒入热水（漫过叶片） 3.立即观察现象 得出什么结论呢？ 植物的蒸腾作用 气孔关闭 气孔打开 2.气孔的开闭是怎么调控的？受哪些因素的影响？ 光照、风、温度和湿度等环境因素都能影响气孔的开启和闭合。 植物的蒸腾作用 植物通过 吸收水，吸收的水主要以 的形式散失到大气中。 根 水蒸气 概念构建： 什么是蒸腾作用？ 散发 根吸收 理解植物的蒸腾作用。 透明塑料袋，棉线或胶带，生长旺盛的植物(如大竺葵)等。 植物的蒸腾现象 观察 器材： 目标： 步骤： 理解植物的蒸腾作用。 透明塑料袋，棉线或胶带，生长旺盛的植物(如天竺葵)等。 植物的蒸腾现象 观察 器材： 目标： 步骤： 15分钟后，塑料袋的壁上会出现什么现象呢？ 甲 乙 植物的蒸腾作用 甲 乙 现象: 结论: 甲塑料袋的壁上出现 水滴，乙塑料袋的壁上出现 水滴。 大量 会影响植物的蒸腾作用。 少量 光照 植物的蒸腾作用 资料显示:一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下： 植物体内水的去路 重量 占比 组成成分的水量 1.87Kg 0.92％ 维持生理过程的水量 0.25Kg 0.12％ 202.11Kg 98.96% 植物的蒸腾作用 植物的蒸腾作用 绿色植物约99%的水通过蒸腾作用散失到周围的空气中，这是一种浪费吗？ 植物的蒸腾作用对植物自身有什么意义？ 植物的蒸腾作用 蒸腾作用对植物自身有什么意义？ 合作探学 小组合作讨论，对图片做出解释，归纳蒸腾作用的意义 水往高处流 “水”往高处流 大树底下好乘凉 植物的蒸腾作用 意义1：促进了根对水的吸收和水在植物体的运输。 水往高处流 归纳总结： “水”往高处流 同时也促进了溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。 植物的蒸腾作用 大树底下好乘凉 意义2：植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面的温度，避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。 归纳总结： 植物的蒸腾作用 春季植树时，移栽的树苗常剪去大量的枝叶，这是为什么？ 降低蒸腾作用 链接生活 随堂练习 例1．有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（ ） A. 光合作用 B. 输导作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用 例2．关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 蒸腾作用的主要器官是气孔 B. 蒸腾作用能够降低叶片温度 C. 蒸腾 ... ...