4.11.1 植物的光合作用（第3课时）课件(共19张PPT＋内嵌视频1个)苏教版（2024）生物七年级下册

(课件网) 淀粉是一种贮存着大量能量的有机物。 小麦和水稻等植物的种子中含有大量的淀粉。 植物的光合作用除了合成淀粉等有机物，还会生成其他物质吗 第一节 植物的光合作用（第3课时） 第十一章 植物的光合作用和呼吸作用 1．通过分析、归纳，概括光合作用的基本过程，理解光合作用对植物自身、其他生物及生物圈的意义。（生命观念、科学思维） 2．通过实验、播放视频，探究绿叶在光照下能够释放氧气、植物的光合作用需要二氧化碳、植物的光合作用需要水，培养学生探究培养学生、小组合作能力、归纳总结能力。（科学思维、探究实践） 本节目标 重点 目标： 器材： 验证绿叶在光照下能够释放氧气。 金鱼藻 火柴 细木条 烧杯 锥形瓶 试管 氧气是一种难溶于水的气体，能助燃，能使带火星的木条在其中重新燃烧起来。 绿叶在光照下能够释放氧气 实验一 步骤： 1、取适量的金鱼藻放在盛满自来水的烧杯中，用一只短颈漏斗反扣住在水中的金鱼藻，再在漏斗上反扣一只装满清水的试管。将这一装置移到阳光下，一段时间后会出现什么现象？ 2、待试管内液面下降到比烧杯液面低时，慢慢移出试管，用拇指按压住试管口，反转试管，使试管口向上。 3、松开拇指，把带火星的细木条迅速地插入试管，观察发生的现象。 绿叶在光照下能够释放氧气 实验一 实验过程： 金鱼藻放入水中 水中出现气泡 带火星细木条复燃 绿叶在光照下能够释放氧气 实验一 绿叶在光照下能够释放氧气 实验一 光合作用的产物 1.将带细火星的木条伸入试管后，发生什么现象？此现象说明了什么？ 细木条复燃；说明有氧气产生。 2.此实验说明了什么？ 植物光合作用产生了氧气（氧气能够助燃）。 实验结果分析 光合作用的产物 绿色植物 光合作用 释放氧气 地球大气中的氧气主要来自 绿色植物的光合作用。 地球上的动物、植物等才能进行正常的生命活动。 植物的光合作用需要二氧化碳 实验二 目标： 器材： 验证植物的光合作用需要二氧化碳。 三角瓶 铁架台 氢氧化钾 盆栽植物 植物的光合作用需要二氧化碳 实验二 步骤： 1、将一盆植物放置在黑暗处48h,摘取其中一片叶，通过滴加碘液鉴定淀粉的方法，证明叶片中已经不含淀粉。 2、选取两片大小相近的叶片a和叶片b;将叶片a放入盛有少量清水的大锥形瓶A中，叶片b放入盛有少量氢氧化钾的大锥形瓶B中，锥形瓶口都用切开的木塞和棉花密封瓶口。 知识准备：氢氧化钾能吸收二氧化碳气体 植物的光合作用需要二氧化碳 实验二 3、整个装置放在阳光下2h。 4、采用滴加碘液鉴定淀粉的方法对上面的叶片分别进行实验。实验结果是叶片a呈现蓝色，叶片b则呈现黄白色。 该实验结果能说明植物的光合作用需要二氧化碳吗？为什么？ 叶片b的锥形瓶中放入了少量的氢氧化钾，瓶中的二氧化碳都被氢氧化钾吸收了，导致叶片b最后用碘液鉴定没有产生淀粉，而叶片a却产生了淀粉，充分证明了植物的光合作用需要二氧化碳。 步骤： 思考：如何证明植物的光合作用需要水呢？ 将一株绿色植物在黑暗中放置24h，选择其中一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2-4h，发现B区不能正常制造淀粉，而A区可以正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少什么？实验结果说明了什么？ B区 A区 水 植物的光合作用需要水。 植物的光合作用需要水 实验三 植物的光合作用 叶绿素 叶肉细胞 保卫细胞 叶绿体 叶绿体中含有 叶绿素 能吸收光能为光合作用提供能量 叶绿素 是绿色植物进行光合作用的场所 叶绿体 为什么叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所？ 光是植物进行光合作用的能量来源。 光合作用的实质： 绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成淀粉等有机物，并且释放氧气的过程。 植物的光合作用 ... ...