ID: 22380478

9.2 课时1 化石燃料的合理利用(23页)课件 2024-2025学年化学沪教版九年级下册

日期:2025-04-04 科目:化学 类型:初中课件 查看:30次 大小:64227512B 来源:二一课件通
预览图 1/9
九年级,教版,化学,学年,2024-2025,课件
  • cover
(课件网) 9.2 能源的综合利用 课时1 化石燃料的合理利用 1.能从化学视角认识常见能源。 2.知道化石燃料是重要的自然资源,了解化石燃料燃烧对环境的影响,认识化石燃料综合利用的重要意义。 爸爸刷抖音看到一个视频,兴奋的告诉妈妈:“营销号上说荷兰一个车企造出了一个太阳能电车,前机盖和车顶有光能涂料,阳光好的时候可以续航640公里!这要是真的就好了,用车成本大大降低呀!” 太阳能 核能 地热能 潮汐能 水能 化石燃料 电能 分类是人们认识事物的一种方法,面对这么多的能源,可以怎么划分呢? 分类依据 类别 举例 能源利用的角度 常规能源 化石燃料(煤、石油、天然气) 新能源 核能、氢能、地热能等 能源是否可以循环再生的角度 可再生能源 太阳能、水能、风能等 不可再生能源 化石燃料(煤、石油、天然气) 一、能源的分类 再生能源包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海 洋温差能、地热能等。它们在自然界 可以循环再生。是取之不尽,用之不 竭的能源,不需要人力参与便会自 动再生,是相对于会穷尽的非再 生能源的一种能源。 可再生能源 非再生能源,是指在自然界中经过亿万年形成,短期内无法恢复且随着大规模开发利用,储量越来越少总有枯竭一天的能源。包括煤、原油、天然气、油页岩、核能等。 不可再生能源 煤 石油 天然气 日常生活和工农业生产中大量消耗的煤、石油和天然气等化石燃料,是人类宝贵的自然资源,是不可再生能源。 二、化石燃料的合理使用 天然气 石油 煤 化石燃料 化石燃料是古代生物埋在地下,长期空气不足,高温高压下经过复杂的变化逐步形成的。 煤:也叫煤炭,成分复杂的固态混合物,被称为“工业的粮食”。中国是世界上用煤最早的国家。主要含碳,还含有氢、氧、氮和硫等元素。 石油:成分复杂的液体混合物,被人们誉为“工业的血液”。石油不仅是重要的化石燃料,还是宝贵的工业原料。从油井中开采出来的石油叫做原油,主要成分是多种碳、氢元素组成的有机化合物。 天然气:一般是指在底下形成的可燃性气体。天然气主要成分是甲烷(CH4)。 “西气东输”的气指的就是天然气。 【实验】观察甲烷的颜色、状态。在导管口点燃甲烷(点燃前须先验纯),在火焰上方罩一个干燥的烧杯。过一会儿观察烧杯内壁上的现象。再迅速把烧杯倒转过来,向烧杯内加入少量澄清石灰水,振荡。 在上述实验中,你观察到了什么现象 推测甲烷燃烧生成了哪些产物。 实验现象:甲烷是无色无味的气体。点燃甲烷时,产生蓝色火焰。干燥的烧杯内壁出现水珠。迅速把烧杯倒转过来,加入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊。 实验结论:甲烷具有可燃性,燃烧生成二氧化碳和水;甲烷是由碳元素和氢元素组成的。 甲烷完全燃烧的化学方程式: C+2O C+2O 点燃 注意事项: 1.点燃甲烷前要验纯,因为不纯的甲烷点燃时可能发生爆炸(在空气中的爆炸极限为5%~15.4%)。 2.烧杯要冷而干燥,若烧杯湿润,则观察不到烧杯内壁有水珠生成。 3.观察到烧杯内壁有水珠出现后,要迅速倒转烧杯向烧杯中注入澄清石灰水,防止生成的二氧化碳气体逸出,导致澄清石灰水不变浑浊,无法检验生成的二氧化碳。 【甲烷验纯的方法】收集一试管甲烷气体,集满甲烷的试管用拇指堵住管口,管口朝下,立即移近酒精灯火焰,点燃试管里的甲烷。 点火后,根据声音判断甲烷是否纯净,如果听到的是尖锐的爆鸣声,则表示不纯,必须重新收集进行检验,直至听到“噗”的声音,才表明收集的气体已经纯净,可以使用。 化石燃料既是重要的燃料,也是重要的化工原料,其储量有限,是不可再生资源,必须综合利用。 隔绝空气 加强热 冶金工业的重要原料 焦 炭 重要的燃料 焦炉煤气 化工生产的重要原料 煤焦油 固体混合 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~