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2024-2025学年物理沪科版八年级全一册 8.1 压力的作用效果(34页)课件

日期:2025-02-23 科目:物理 类型:初中课件 查看:24次 大小:7536678B 来源:二一课件通
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(课件网) 第1节 压力的作用效果 第八章 压 强 1.知道压力的概念,压力的作用效果与哪些因素有关。 2.理解压强的概念和计算公式,会用公式进行简单计算。 3.知道增大和减小压强的方法,知道增大和减小压强在生活中的应用。 钉床气功表演时,气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块,石块被打碎,气功师却安然无恙,这是为什么? 钉床气功表演中的科学道理是什么? 你发现这些力的共同特点是什么? F F F 观察思考 小朋友垂直压在地面上的力 汽车垂直压在斜面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 共同特点:力垂直作用在物体上 1.定义: 垂直作用在物体表面上的力称为压力. 2.作用效果: 使受压物体发生形变. 3.压力的方向: 垂直于接触面指向被压物体. 4.作用点: 在所压物体表面上. 知识点一:压力 压力都是由重力产生的吗? G F压 G F压 G F压 小结:压力与重力并无直接联系。 由此可见:压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力在数值上等于重力。 观察思考 例1. 关于压力,下列说法正确的是 (  ) A.压力的方向一定与受力面垂直 B.压力的方向总是竖直向下的 C.压力总等于物体的重力 D.压力就是物体的重力 A 力的作用效果有哪些? 1.力能使物体发生形变. 2.力能改变物体的运动状态 能使物体发生形变 回忆 压力会产生什么效果呢? 做一做 粗 细 受力 面积大 受力 面积小 手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显,用力越大,形变越明显。 通过以上感受,猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关? 猜一猜 猜想1:压力的作用效果可能跟_____ 有关; 猜想2:压力的作用效果可能跟_____ 有关; 压力大小 受力面积大小 ………… 设计实验 用海绵来进行实验,通过观察 ,来反映压力的作用效果的强弱。 控制变量法: 1、要研究压力的作用效果和压力是否有关,应保持 不变,改变_____ ,观察比较压力的作用效果; 2、要研究压力的作用效果和受力面积是否有关,应 保持_____不变,改变_____,观察比较压力作用效果。 受力面积 压力大小 海绵的形变程度 压力大小 受力面积 知识点二:研究压力的作用效果 转换法: 实验回顾与数据分析: G G 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 桌子重力 桌脚 不明显 2 桌子+砝码重力 桌脚 明显 3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 当受力面积相同时,_____越大,压力的作用效果越明显; 当压力大小相同时,_____越小,压力的作用效果越明显; 压力 受力面积 实验结论 例2:明明同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关系”时,做了如图甲、乙、丙所示的实验。 (1)图甲和图乙相比较,可以用来说明_____。 (2)图乙和图丙相比较,可以用来说明 _____。 受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 (3)根据(1)、(2)的结果可以看出,压力的作用效果与 _____和_____有关。 压力大小 受力面积大小 【练1】如图所示,将铅笔水平挤压在两手指之间,按笔尖的手指较疼,说明压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越_____(填“明显”或“不明显”)。铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是_____(填“相互作用力”或“平衡力”)。 明显 平衡力 思考:如果压力不相等,受力面积也不相等,怎样比较压力的作用效果? 类比速度,我们比较每m2的表面积上受到的压力。 A物体对地面的压力是10N,A与地面的接触面积是5m2。 A B物体对地面的压力是9N,B与地面的接触面积是3m2。 B A物体:==2N/m2 B物体:=3N/m2 你知道哪个物体对地面的压力作用效果大 ... ...

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