2.2 产业转型地区的结构优化——以美国休斯敦为例 第三课时教学设计

高二地理选择性必修二教案 区域发展 高二地理备课组 课题： 产业转型的结构优化—以美国休斯敦为例 【课标解读】 以某地区为例，分析地区产业结构变化过程及原因。 【核心素养】 1.综合思维：以美国休斯敦为例,分析单一经济结构的弊端及如何进行产业结构调整。 2.区域认知：结合资料,认识美国休斯敦等产业发展状况。 3.人地协调观：从协调人类与地理环境关系的角度,分析地区产业结构的变化特点。 4.地理实践力：收集某一典型地区相关资料,分析产业结构的变化过程及原因。 【教学重点难点】 1.能结合材料，对区域产业结构优化调整提出合理化建议。（重难点） 2.通过具体实例分析，了解单一经济结构的弊端，认识产业结构变化的原因。（重点） 【教学方法】 合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。 【教学媒体】 希沃白板 【教学课时】 3课时 【教学过程】 第三课时 【新课导入】 洛林位于法国东北部，是法国历史上以铁矿、煤矿资源丰富而著称的重化工基地。20世纪60年代末到70年代初，因吨煤、吨钢成本高于世界市场，加上环境和技术条件的变化以及外部市场的竞争压力，洛林下决心实施“工业转型”战略。经过30多年发展转型，尽管其转型成本巨大，但成效显著，使得原来让人很难睁开眼睛的工业污染地变成了蓝天绿地、环境优美的工业新区，整个地区由衰退走向了新生，今日的洛林已成为法国吸引外资最主要的地区。比较洛林与休斯敦在产业转型向多元化发展过程中的不同之处。 【自主学习】 一、传统产业及其转型 1．传统产业衰落的原因分析 (1)产业结构比较单一。 (2)技术含量低，产品附加值低，利润率低，易受市场冲击。 (3)创新能力不足，产品竞争力不强。 (4)传统产业往往环境污染比较严重，易受政策等限制。 (5)由于原材料价格和工资水平不断上升，生产成本增加，传统产业经济效益下降。 2．传统产业转型的几种途径 产业转型路径 具体措施 产业延伸 依托原有产业基础发展下游产业，延长产业链，下游企业和配套服务业不断增长，有利于降低生产成本，同时实现经济多元化 产业更新 ①利用原产业发展积累的资金、技术和人才，或借助外部力量，建立起基本不依赖原有基础的全新产业群，把原先的产业资源转移到新兴产业上来，把传统加工提升为智能制造 ②寻找区域新的优势资源，发展新的产业，形成新的经济增长点 综合发展 在区域经济发展过程中，循序渐进地先产业延伸，再产业更新，后期经济实力强大了，区域功能完善后向综合性方向演化 企业收购 通过国内外企业收购，获取技术或品牌，实现跨越式升级 3.休斯敦产业结构优化的过程，可概括为以下几个方面： 一是充分利用优越的资源和区位条件，重点发展城市经济； 二是根据市场需求调整产业结构，积极发展替代产业； 三是力争政府资助，以点带面发展高科技产业； 四是大力发展高层次服务业，使之成为重要的经济增长点； 五是促使传统的石油产业纵向延伸和横向扩展。 【思考交流】 探究一　传统产业及其转型 洛林位于法国东北部，是法国历史上以铁矿、煤矿资源丰富而著称的重化工基地。20世纪60年代末到70年代初，因吨煤、吨钢成本高于世界市场，加上环境和技术条件的变化以及外部市场的竞争压力，洛林下决心实施“工业转型”战略。其主要措施包括：彻底关闭采矿、炼钢、纺织企业；改造传统产业；重点发展核电、计算机、激光、电子、生物制药等高新技术产业；制定优惠政策，吸引外资；成立国土整治部门，负责处理和解决衰老矿区土地污染、闲置场地的重新利用；扶持下岗职工创办小企业；培训职工、提高技能作为重新就业的重要途径。经过30多年发展转型，尽管其转型成本巨大，但成效显著，使得原来让人很难睁开眼睛的工业污染地变成了蓝天绿地、环境优美的工业新区， ... ...