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课件网) 第1课时 认识乘法 第四单元 表内乘法（一） 快看，水果店的老板出摊啦~ 我要30个橘子 给我来50根香蕉 看我，我要80个草莓 这也太难了，一个一个数，我得数到天黑吧？ 你可以把水果2个、3个、2个或者更多的捆在一起卖呀。 一共有多少个苹果？ 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =15(个) ( )个3 5 一共有多少根香蕉？ 6 + 6 + 6 + 6 =24(根) ( )个6 4 一共有多少个樱桃？ ( )个2 7 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =14(个) 这些算式有什么共同的特点？ 3+3+3+3+3= 15 6+6+6+6= 24 2+2+2+2+2+2+2= 14 这些加法算式都比较长，它们的加数都相同！ （ ）个（ ） 5 3 （ ）个（ ） 4 6 （ ）个（ ） 7 2 一共有多少个樱桃？ ( )个2 10 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 这也太复杂了，有没有更简便的写法呢？ 或 7 × 2 ＝ 14 乘号 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 14 读作：2乘7等于14。 读作：7乘2等于14。 2 × 7 ＝ 14 我的名字叫乘号，是1631年英国的数学家奥特雷德发明的。我有一种神奇的本领,只要遇到相同加数相加的算式，不管它有多长，我都能让他瞬间变短。所以“+”是我的好兄弟，看看我俩像不像! × 或 7 × 2 ＝ 14 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝ 14 2 × 7 ＝ 14 7个相同的加数2 相同加数 的个数 2 2 7 7 相同 加数 加法算式中没有“7”，乘法算式中“7”是怎么来的？ 你能把上面其他的加法算式写成乘法算式吗？ 6＋6＋6＋6＝ 24 3＋3＋3＋3＋3＝ 15 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 14 第一关：听一听 认真倾听老师的掌声 加法算式： 乘法算式： 或 2＋2＋2＋2＝8 2×4＝8 4×2＝8 ( )个2 4 ( )个4 3 加法算式： 乘法算式： 或 4＋4＋4＝12 3×4＝12 4×3＝12 第二关：画一画 （1）每组画2个，画3组。 加法算式： 乘法算式： 或 2＋2＋2＝6 2×3＝6 3×2＝6 (教材P49 T2) （2）每组画4个，画5组。 4＋4＋4＋4＋4＝20 4×5＝20 5×4＝20 加法算式： 乘法算式： 或 请把下面的加法算式改写成乘法算式。 4+4+4+4+4+4=24 7+7+7=21 15+15+15+15=60 或 × = × = 6 24 4 4 24 6 或 × = × = 3 21 7 7 21 3 或 × = × = 4 60 15 15 60 4 第三关：写一写 这节课有什么收获呢？ 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 3+3+3+3+3=15 认识乘法： 3 × 5 = 15 … 相同加数 … 相同加数的个数 3 × 5 = 15 … 乘 数 … 乘 数 … 积
