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课件网) 第3课时 8、7、6加几（2） 第五单元 20以内的进位加法 复习导入 填一填。 6 + 6 = 7 + 8= 4 2 10 12 3 5 10 15 8 + 5 = 2 3 10 13 新知探究 请你动手摆一摆，再和同桌说一说你的计算方法。 8 + 9 = 3 你会怎样计算呢？ 新知探究 先从9那里拿出2，2和8凑成10，再用10加上剩下的7，得数是17。 先把8凑成10，再计算。 8 + 9 = 17 新知探究 先从8那里拿出1，1和9凑成10，再用10加上剩下的7，得数是17。 也可以先把9凑成10，再计算。 8 + 9 = 17 新知探究 8 + 9= 2 7 10 17 拆大数，凑小数 8 + 9= 1 7 10 17 拆小数，凑大数 想：8加几得10， 10加几得十几？ 想：9加几得10， 10加几得十几？ 新知探究 8 + 9 = 还有其他方法吗？ 17 新知探究 9 + 8 ＝ 17 8 + 9 ＝ 17 9 8 还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算。 试一试 8＋7=15，你们能很快想到哪个算式的得数？ 9＋6＝15呢？ 7＋8＝15 6＋9＝15 课堂活动： 我是小老师 规则：学生轮流上台，从给定的算式卡片中挑选一张，然后像老师一样讲解这个算式的计算方法，可以借助实物（如小棒、积木）来辅助说明。其他学生认真听讲并可以提问或补充。 用你喜欢的方式计算。（教材P92 做一做第1题） 课堂练习 6 + 8 = 7 + 9 = 6 + 8 = 4 4 10 14 6 + 8 = 4 2 10 14 8 ＋ 6 ＝ ＋ 6 8 ＝ 14 14 14 用你喜欢的方式计算。（教材P92 做一做第1题） 课堂练习 6 + 8 = 7 + 9 = 7 + 9 = 3 6 10 16 7 + 9 = 6 1 10 16 9 ＋ 7 ＝ ＋ 7 9 ＝ 16 16 14 16 （教材P92 做一做第2题） 课堂练习 观察每组算式，你发现了什么？ 7＋6＝ 6＋7＝ 9＋6＝ 6＋9＝ 8＋7＝ 7＋8＝ 13 13 15 15 15 15 先说得数，再写算式。（教材P92 做一做第3题） 课堂练习 8＋4＝12 8＋2＝10 8＋8＝16 8＋5＝13 8＋6＝14 8＋3＝11 8＋9＝17 8＋7＝15 10 12 16 13 14 11 17 15 课堂练习 先说得数，再写算式。（教材P92 做一做第3题） 7＋4＝11 7＋5＝12 7＋7＝14 7＋9＝16 7＋6＝13 7＋8＝15 12 11 14 16 13 15 课堂练习 先说得数，再写算式。（教材P92 做一做第3题） 6＋5＝11 6＋7＝13 6＋9＝15 6＋6＝12 6＋8＝14 13 11 15 12 14 课堂练习 用6、13、7、15、8这些数字组成4道加法算式。 □○□=□ □○□=□ 6 + 7 13 7 + 6 13 □○□=□ □○□=□ 7 + 8 15 8 + 7 15 这节课有什么收获呢？ 课堂小结 好好学习，天天向上！ 下节课再见！
