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课件网) 第1节 第1课时 细胞增殖、细胞周期和 高等植物细胞的有丝分裂 问题探讨 象与鼠的个体大小相差十分悬殊。 1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异？ 2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。 多细胞生物体生长（如象和鼠） 单细胞生物体（如草履虫）：依靠细胞体积的增大 生物体生长 细胞生长：增大细胞体积 细胞分裂：增加细胞数量 器官大小主要取决于 细胞的增殖 运用模型解释：细胞为什么不能无限长大？ 思考：模型分为几类？解释上述问题应该选用什么模型？ 边长 2mm 边长 4mm 边长 8mm 思维训练 边长/mm 表面积/mm2 体积/mm3 表面积/体积 （相对表面积） 扩散深度/mm 扩散体积/整个细胞体积（物质运输效率） 2 4 8 24 8 3 96 64 1.5 384 512 0.75 0.5 0.5 0.5 0.875 0.578 0.330 物质同样扩散深度0.5cm，扩散部分体积占比多少？ V扩=V-(a-1)3 结论：细胞越大，表面积/体积的比值越小，细胞的物质运输的效率越低。 边长 2mm 边长 4mm 边长 8mm 思维训练 细胞不是越小越好，细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。 细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么细胞是越小越好吗？ 是什么限制了细胞的长大 b.细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加。 细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。 细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大。 a.细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质运输效率就越低； 细胞体积的最小限度，由完成细胞功能所必需的基本结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的，所以细胞不能无限长大。 思维训练 一、细胞增殖 1.概念： 细胞通过_____增加细胞_____的过程。 2.意义： 单细胞生物通过细胞增殖而_____; 多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞_____和_____逐渐发育成成体； 生物体内也不断地有细胞衰老、死亡。需要通过_____加以补充 细胞分裂 数量 繁衍 增殖 分化 细胞增殖 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 蛙的红细胞 包括_____和细胞分 裂两个相连续的过程。 4.过程： 物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······ 物质准备 细胞分裂 3.增殖方式： 生殖细胞形成方式 体细胞数目增加 周期性： 一、细胞增殖 二、细胞周期 1.概念： _____的细胞，从一次分裂_____时开始， 到下一次分裂_____时为止，为一个细胞周期 连续分裂 完成 完成 G1期（DNA合成前期） S 期（DNA 合 成 期） G2期（DNA合成后期） 间期 分裂期： 细胞周期 前期 中期 后期 末期 2.阶段： 任务一：细胞周期模型解读 1.如图表示细胞连续分裂的过程： (1)其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？ b段或d段，因为分裂间期所占的时间比例大。 (2)能表示一个完整的细胞周期的是哪一段？ bc段或de段 细胞周期：_____ 分裂间期：_____ 分 裂 期：_____ B-B B-A A-B 扇形图 B A 如果换成扇形图呢？ 二、细胞周期 2.据表分析下列问题：不同细胞的细胞周期持续时间/h 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 ①不同生物细胞的细胞周期持续时间 (填“相同”“不同”或“不一定相同”，下同)，同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间_____。 不一定相同 不一定相同 ②显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，是因为_____。 ③若要观察细胞的有丝分裂，应选择 细胞，理由是 _____。 小鼠十二指 ... ...
