绝密★启用前 2024~2025学年度高二年级开学质量检测 语 文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自已的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 阁 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 部 一、现代文阅读(35分)】 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分】 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 当下，只要谈到中国原创儿童文学，就不能不提及“中国式童年”。“中国式童年”指的是近 代以来，中国孩子映现在社会发展不同历史阶段和不同文化语境下的生存、发展状况。其内涵 除中国当代社会变革与文化转型所衍生的复杂多样的童年面相之外，还包括中国儿童斑驳、苍 凉的历史存在与丰沛、昂扬的未来趋向。 在“社会建构论”看来，童年并非自然存在，而是由社会、政治、历史和道德等所共同建构。 在此背景下，童年不仅表现出文化多样性，同时也内含民族差异性。以此为参照，“中国式童年” 可从空间与时间两个角度来理解。其中，“中国式童年”的空间涵义，在原创儿童文学作品中的 贺 审美形态大体呈示出乡土童年、城市童年、边际童年三种样貌。其中，乡土童年是指以乡村为 具体生活空间而展开的量年生活现实；城市童年是指以城市、城镇为生活空间而绵延开来的 童年生活图景；而边际童年则是指处于不断流动、变迁中的童年生活境遇。“中国式童年”的 时间意义主要指近代以来，中国不同历史发展阶段、不同社会生活所赋子童年的形貌特征和 文化内涵。大体可分为历史童年、现实童年和未来（想象）童年三种样态，“审视、眷念的过 去”“自在、自为的现在”“憧憬、追索的将来”。上述“中国式童年”之时空内涵及不同样态立 足于源远流长的中华文化，而且植根于近代以来中国不同时期社会生活、文化语境，呈示着 丰饶、芜杂、昂扬、斑驳的多元样貌，甚而还代表着中华民族追求美好生活，寻求自我实现、自 我超越的生命态度和未来愿景。 由此，“·中国式童年'镜像”所指涉的就并非单层面中国少年儿童现实生存“映像”，而是以 【高二语文第1页（共8页）】 25344B CS出卷网 3亿人都在用的扫猫APP2024~2025学年度高二年级开学质量检测·语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 6 7 10 11 12 15 18 答案 B D C D BDF C B D A 1.【答案】B(3分) 【解析】“时间角度”错误，应是“空间角度”。 2.【答案】C(3分) 【解析】“细致地描绘未来童年镜像”属于内容层面。 3.【答案】D(3分) 【解析】A项，叶圣陶先生的话强调了儿童文学在教育中的重要性，但并未直接体现“中国式童年”的内函。 B项，曹文轩的话强调了儿童文学应提供的精神元素，但同样没有直接体现“中国式童年”的内涵。C项，沈 从文的话表达了对人类美好品质的颂扬，但并未体现“中国式章年”的内涵。D项，秦文君的话直接提到了中 国儿童文学作品应展现中国现实生活和丰盈的人物，这与材料一第一段中提到的“中国式童年”的内涵相契 合，因此选D。 4.【答案】①儿童文学作家对“中国式童年”要有准确理解、深入把握、全面应对和独特表达：②善于捕捉并提炼 “中国式童年”的斑拥世相，呈现有“中国景象”的题材和内容，运用“中国式”的思雏和语言展现“中国气息”。 【评分细则】每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可。 【解析】首先，明确题目要求，即新时代作家怎样才能创作出真正显示中华文化内在气韵的优秀儿童文学作 品。其次，结合材料一中提到的“中国式童年”的多维文化内涵、审关 ... ...
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