10.2 巴西（第2课时课件29张）-2024-2025学年人教版七年级地理下册

(课件网) 巴西名片 咖啡王国 商务飞机 蝴蝶效应 10.2.2《巴西》 七年级（下）册 第十章《西半球的国家》 核心素养要求 1、巴西的工农业发展的历程和现实，了解工农业生产与资源利用的关系。 2、巴西热带雨林的环境效益、开发雨林过程中出现的问题，以及现在对雨林保护的措施。 学生活动一 读图10.12和巴西矿产资源分布图，探究巴西工农业发展。 1.20世纪以前，巴西的重要农矿产品有哪些？共同特点是什么？ 2.巴西发展农矿产品的有利自然条件是哪些。 3.巴西的殖民历史，与20世纪前巴西经济发展之间有什么关系。 20世纪以前，木材、甘蔗、咖啡、天然橡胶、黄金、金刚石等是巴西的重要农矿产品。农产品都是热带作物，矿产品都是巴西的优势矿产，农矿产品的附加值低。 1.20世纪以前，巴西的重要农矿产品有哪些？共同特点是什么？ 2.巴西发展农矿产品的有利自然条件是哪些。 巴西是一个热带大国，坐拥世界最大的平原，水热条件充沛，能够大面积种植热带农作物。 巴西的铁、黄金、金刚石等矿产资源储量丰富，品质优良。 20世纪以前，巴西的经济长期依赖初级农矿产品出口（类似撒哈拉以南的非洲国家），巴西成为殖民者的矿产地和种植园，遭受掠夺式开发。 3.巴西的殖民历史，与20世纪前巴西经济发展之间有什么关系。 学生活动二 读图10.09、图10.16和阅读课本103页，探究巴西现代农业的发展。 1.结合图10.9，从气候和地形的角度解释巴西南部适合种植大豆的原因。 2.结合图10.16，说说育种技术对巴西大豆主产区分布的影响。 3.结合下列资料，说明科技对大豆产量和种植面积的影响。 大豆是一种温带作物，原产于我国。 巴西南部地处巴西高原海拔较高，与同纬度平原地区相比气温较低，适合种植大豆。 巴西南部纬度相对较高，属于亚热带气候，相对凉爽，适合种植大豆。 1.结合图10.9，从气候和地形的角度解释巴西南部适合种植大豆的原因。 大豆是一种温带作物，原产于我国。开始主要分布在巴西南部亚热带地区，随着育种技术发展，提高了大豆对环境的适应性（耐热性），大豆主产区逐渐向热带地区（巴西北部）扩张。 2.结合图10.16，说说育种技术对巴西大豆主产区分布的影响。 巴西研发了能在热带地区生长的大豆品种，因此大豆的种植面积显著增加。采用高效的田间管理技术，进行大规模、机械化生产，巴西的大豆产量显著提高。 3.结合下列资料，说明科技对大豆产量和种植面积的影响。 学生活动三 阅读教材“思与学”内容和图10.14、图10.15，探究科技对巴西工业发展的影响。 1.根据生活经验，乙醇有哪些作用。 2.巴西生产乙醇的优势条件有哪些。 3.巴西为什么在汽油中添加乙醇。 4.读图10.14、图10.15，说明巴西工业发展的特点。 乙醇可用于制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒剂。乙醇在化学工业、医疗卫生、食品工业、农业生产等领域都有广泛的用途。 1.根据生活经验，乙醇有哪些作用。 巴西主体位于热带，盛产甘蔗，甘蔗种植面积、甘蔗产量常年居世界第一。以甘蔗为原料提取乙醇的技术水平高。 2.巴西生产乙醇的优势条件有哪些。 巴西石油需求量高，但产量不足。在石油中添加乙醇能有效缓解巴西的能源紧张。 3.巴西为什么在汽油中添加乙醇。 20世纪之前,受殖民统治影响，巴西的经济长期依赖初级农矿产品的出口。巴西独立后，积极发展工业，提高科技水平。巴西的工业体系完备，民用支线飞机制造业和生物燃料产业等居世界领先水平，航空航天产业规模大。 4.读图10.14、图10.15，说明巴西工业发展的特点。 一只在亚马孙热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，便可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。 学生活动四 读图10.17-10.1 ... ...