2.2.2 解决问题 人教版数学二年级下册 1.能用所学的除法知识解决有关“平均分”的简单实际问题，加深对除法的理解。 2.在解决问题的过程中，体会问题与条件之间的内在联系，理解数量之间的关系，感受除法在生活中的作用。 3.培养认真思考、仔细观察的学习习惯。 知识点：解决与“平均分”有关的实际问题 1.解决有关均分的问题的方法：总数÷份数=每份数。； 2.解决平均分的问题时，要做到：一读、二想、三算、四验、五答。 一读：读题并明确已知什么,要求什么。 二想：想想怎样列式，怎样解答。 三算：写出算式，正确计算，并注明单位。 四验：检验解答是否正确。 五答：经检验无误后，写出答语。 【典例】 每个小朋友分几个苹果 每个篮子里有8个苹果。把这些苹果平均分给6个小朋友。 【分析】一共有3个篮子，每个篮子里有8个苹果，要求将这些苹果平均分给6个小朋友，因此需要先求出苹果的总数，再来平均分。 第一步：求苹果的总数。 3篮，每篮8个一→3×8=24(个)或8×3=24(个) 第二步：求每个小朋友分得的个数。 24个，平均分给6人一→24÷6=4(个) 【解答】3×8=24(个)或8×3=24(个) 24÷6=4(个) 答：每个小朋友分4个苹果。 【基础练】 1．36÷4=9，表示把36平均分成 份，每份是 。 2． 表示一共有 个 ，平均分成 份，每份是 个。算式是 。 3．东东看一本30页的故事书，每天看6页， 天能看完。 4．15串 平均分成3份，每份 串；如果每人分5串，可以分给 人。 5．求“8里面有几个4”，下面列式正确的是（ ）。 A．8÷2 B．8÷4 C．8×4 6．30÷6＝5，读作（ ）。 A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 C．30除6等于5 7．有20支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分得几支？列算式为：（ ）。 A．20÷4 B．20÷5 C．5×4 8．有18颗草莓，平均放到3个盘里，每个盘里放几颗？ 【提高练】 9．18枝百合花，平均插在6个花瓶里，每个花瓶插 枝；如果每个花瓶插2枝，需要 个花瓶。 10．有12个乒乓球，如果平均放在2个盒子里，每个盒子放 个；如果一个盒子里放9个，另一个盒子里放 个。 11．兔妈妈分萝卜，萝卜的数量比20根多，比30根少，正好平均分给6只小兔，一共有 根萝卜，每只小兔分到了 根。 12．一根绳子长8米，对折以后再对折，每段长（ ）米。 A．8 B．4 C．2 13．（ ）×6＜36，（ ）内最大能填几。 A．4 B．5 C．6 14．下列图形中表示把12个苹果平均分给4个小朋友的是（ ）。 A． B． C． 15．妈妈买大米18千克，每天吃米3千克．这些大米可以吃多少天 正确的解答是（ ） A．18＋3=21(天) B．18÷3=6(天) C．18÷6=3(天) D．18－3=15(天) 16．直接写得数。 6×2＝ 12÷3＝ 36÷6＝ 18÷6＝ 16÷4＝ 24÷6＝ 30÷6＝ 3÷3＝ 8÷2＝ 24÷4＝ 20÷5＝ 18÷3＝ 17． 20根萝卜平均分给5只小兔，每只小兔能分得几根萝卜？ 18．二年级的同学一起去跳绳，一共有24人参加，每组4人，他们可以分成几个组？ 19．一根丝带长16厘米，对折后再对折，然后沿折痕剪开，每段长多少厘米？ 【拓展练】 20．方阿姨给小朋友们分苹果，如果每人分3个，那么多12个苹果；如果每人分5个，那么少4个苹果。一共有 个小朋友， 个苹果。 21．原来有6个小组在图书室看书，每组5人，后来又加入了18人，如果分的组数不变，现在每组有 人。 22．一盒巧克力，能平均分给2人，也能平均分给3人，还能平均分给4人，这盒巧克力至少有（ ）块。 A．6 B．12 C．24 23．助农大促销啦！用24元买下面两种包装的牛奶，买哪种会更多？多几盒？ 中小学教育资源及组卷应用平台 试卷第1页，共3页 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 答案解析部分 1．【答案】4；9 【解答】36 ... ...
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