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课件网) 外出游玩时，我们会看到许多小动物。你观察过动物的眼睛吗？动物的眼睛有什么特点？ 情境·问题 动物的眼睛长着什么位置？ 这对动物的生存有什么帮助？ 探究·实践 了解动物的眼睛 马的要眼睛长着头的两侧。 探究·实践 了解动物的眼睛 探究·实践 了解动物的眼睛 狐狸的眼睛长在头的前面。 探究·实践 了解动物的眼睛 探究·实践 了解动物的眼睛 1. 两位同学并排站立，捂住内侧眼睛看，分别画出自己的视线范围。 探究·实践 了解动物的眼睛 2. 两位同学稍向外侧呈“八”字形站立，分别画出自己的视线范围。 探究·实践 了解动物的眼睛 探究·实践 了解动物的眼睛 比较两次记录结果，想一想：动物眼睛的位置对它们有什么帮助？ 探究·实践 了解动物的眼睛 动物的眼睛属于视觉器官，动物可以用眼睛感知环境。 反思评价 动物的眼睛还有哪些特点有利于感知环境？ 探究·实践 了解动物的眼睛 探究·实践 了解动物的眼睛 早上 探究·实践 了解动物的眼睛 中午 探究·实践 了解动物的眼睛 晚上 探究·实践 了解动物的眼睛 探究·实践 了解动物的眼睛 说一说，光线的强弱和猫的瞳孔有什么关系？ 探究·实践 了解动物的眼睛 比目鱼 探究·实践 了解动物的眼睛 比目鱼 探究·实践 了解动物的眼睛 比目鱼 探究·实践 了解动物的眼睛 马、羊等动物的眼睛长在头的两侧，视线范围较广，利于发现天敌；老虎、狐狸等动物的眼睛长在头的前面，利于捕食猎物。 反思·评价 反思·评价 拓展·迁移 蜻蜓的“眼睛” 拓展·迁移 蜻蜓的“眼睛” 拓展·迁移 蜻蜓的“眼睛” 复眼照相机 拓展·迁移 蜻蜓的“眼睛” 同位复眼摄像机
