2025年春季学期小学语文教研组工作计划

2025年春季学期小学语文教研组工作计划 一、指导思想 伴随着新学期的钟声敲响，我们踏入充满希望与挑战的2025年春季学期。在教育改革不断深化、教育理念持续更新的当下，语文作为基础学科，肩负着传承民族文化、培育学生思维与表达能力的重任。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，我们语文教研组紧跟国家教育政策步伐，依据学校教学工作整体规划，以《义务教育语文课程标准》为行动指南，全力开启本学期语文教学的新征程，力求为学生的成长铺就坚实的基石，让语文教育绽放出更加绚烂的光彩。 二、工作着力点 以优化教学常规为基础，以提升教师专业素养为关键，以推进课程改革为重点，以培养学生语文综合能力为核心，以提高语文教学质量为目标，精准施策，推动学校语文教学工作高质量发展。关注教学细节，挖掘教师潜力，激发学生活力，不断探索语文教学的新方法、新路径。 三、总体目标 1. 教学常规管理：健全语文教学常规管理制度，细化备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节的标准和流程，确保教学常规工作扎实、高效开展。 2. 教师专业成长：通过多种培训和教研活动，提升语文教师的教学水平、科研能力和专业素养，培养一批具有创新精神和示范引领作用的骨干教师。 3. 课程改革推进：深入实施语文课程改革，优化课程设置，丰富课程内容，探索基于核心素养的语文教学模式，加强语文与其他学科的融合，促进学生语文综合素养的提升。 4. 学生能力培养：提高学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，激发学生的语文学习兴趣和创新思维。 5. 阅读与写作提升：开展丰富多彩的阅读和写作活动，营造浓厚的书香氛围，提高学生的阅读量和写作水平，培养学生的文学素养和审美情趣。 四、主要工作及措施 （一）强化教学常规管理，提升教学质量 1. 规范教学环节：明确备课要求，倡导集体备课与个人备课相结合，鼓励教师运用信息化手段丰富教学资源，精心设计教学方案；严格课堂教学规范，要求教师关注学生课堂表现，激发学生学习积极性；规范作业布置与批改，根据学生实际分层布置作业，注重作业批改的及时性和有效性，加强作业反馈与指导；加强课后辅导，关注学习困难学生，制定个性化辅导计划，帮助学生解决学习问题。 2. 加强教学检查：建立定期检查与随机抽查相结合的教学常规检查制度，每月进行一次教案、作业批改等常规检查，及时反馈检查结果，对存在问题的教师进行跟踪指导，确保问题整改到位。 3. 开展教学研讨：定期组织教学常规研讨活动，针对教学中存在的问题和困惑，组织教师共同探讨解决方案，分享教学经验和教学心得，促进教师相互学习、共同提高。 （二）加强教师培训与教研，促进专业成长 1. 分层培训教师：针对新入职教师，开展入职培训、师徒结对等活动，帮助他们尽快熟悉教学流程和方法，掌握基本教学技能；对于有一定教学经验的教师，提供参加高级培训、学术交流、教学观摩等机会，拓宽教师视野，提升教师教学水平；选拔培养学科骨干教师，鼓励他们开展教学创新和课题研究，发挥示范引领作用，带动学科团队发展。 2. 开展主题教研活动：每周安排固定的教研时间，围绕教学热点、难点问题确定教研主题，如“如何提高学生的阅读兴趣”“基于核心素养的作文教学策略”等，组织教师开展深入研讨和教学实践探索。 3. 推进课题研究：鼓励教师结合教学实践，积极申报各级各类课题，开展课题研究。加强对课题研究的过程管理和指导，定期组织课题研讨和交流活动，及时总结研究成果，推动研究成果在教学中的应用。 4. 融入AI学习与运用：组织AI在语文教学中的应用培训，介绍智能备课工具、智能批改作业系统、个性化学习推荐平台等，让教师熟悉操作。开展AI助 ... ...