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第4节 同一直线上二力的合成(课件)(共21张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理下册

日期:2025-03-09 科目:物理 类型:初中课件 查看:34次 大小:1819717B 来源:二一课件通
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(课件网) 第八章 运动和力 第4节 同一直线上二力的合成 人教版 物理 八年级 下册 8.4 同一直线上二力的合成/ 生活中的物体往往同时受到多个力的作用。怎样分析这样的力学问题呢 你认为能用一个力代替几个力同时作用的效果吗 1. 知道合力和分力的判断标准,会辨识合力和分力,知道什么是力的合成。 2. 会设计实验研究同一直线上同向、反向的 两个力的合成,能利用同一直线上二力合成的规律求分力、合力。 知识点 1 力的合成 同样一辆车,两头毛驴拉与一匹马拉的效果相同吗? 观察与思考 大量船帆驱动产生多个力 发动机驱动产生一个力 大男生一个人抬讲桌 两个小女孩共同抬讲桌 大男生一个人提起一桶水 两个小孩子共同提起同一桶水 效果相同 发动机驱动产生一个力 大量船帆驱动产生多个力 一匹马拉动一辆车前进 两头毛驴拉一辆车前进 效果相同 一个力作用在物体上 几一个力作用在物体上 效果相同 合力 分力 力的分解 力的合成 建构概念 建构概念 1.合力:几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力就叫作那几个力的合力。 2.力的合成:如果已知几个力的大小和方向,求它们合力的大小和方向,称为力的合成。 “等效法”或叫“等效替代法”。属于物理学中常用的方法之一。 知识点 2 同一直线上二力的合成 要研究多个力的合成问题,可以从简单的情况入手。同一直线上二力合成的情况最简单,下面让我们通过实验来研究。 实验1 沿同一直线,且方向相同的二力的合成 实验2 沿同一直线,且方向相反的二力的合成 实验结论 1.同一直线上方向相同的两个力,合力的大小等于这两个力的大小之和,合力的方向与这两个力的方向相同。 2.同一直线上方向相反的两个力,合力的大小等于这两个力的大小之差,合力的方向与较大的力方向一致。 连接中考 例1(2024 武汉)2024年4月30日,神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示,返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2,降落伞对返回舱的拉力为F,空气对 返回舱的阻力为f,则下列关系式正确的是(  ) A.f+F=G1+G2 B.f+F=G2 C.F=G1+G2+f D.F=G2+f B 例2(2024 内江)某同学练习排球垫球时,排球离开胳膊后能够继续向上运动,是因为排球具有 ,排球的重力为2.7N,在竖直上升的过程中,某时刻所受空气阻力大小为0.5N,方向竖直向下,此时排球所受合力大小为 N。 惯性 3.2 例3(2023 内江)在“探究相互作用力的关系”的实验中,取A、B两个相同的弹簧测力计,平放在水平桌面上,让它们互相钩挂在一起。 实验一:用两只手水平向左右两边拉A和B; 实验二:固定B,用手水平向左拉A; 连接中考 如图所示,当弹簧测力计均静止时,观察弹 簧测力计所显示的拉力大小,则: (1)由图可知,所选弹簧测力计的分度值为 N。 (2)弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为 N。 0.1 0 连接中考 (3)在第一次实验中,弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1,弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2,这两个相互作用力的关系是F1 (选填“<”“>”或“=”)F2。 (4)如果每只手的拉力均相同,那么,在两次实验中弹簧测力计B的示数 (选填“相等”或“不相等”)。 = 相等 1. 同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论,下面说法中正确的是(  ) A.同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力 B.同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C.同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力 D.同一直线上两个力的合力一定不为零 基础巩固题 A 2. 如图所示,物体M向左运动压缩弹簧,它图中位置时,受到的摩擦力f=0.5N,弹簧的弹力F=2N,支持力F ... ...

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