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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 20以内数与加法 7 做个加法表 教学目标 1.经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内进位加法的计算正确率,发展数感。 2.在观察、交流等学习活动中,培养有序思考的能力。 重点 情景导入： 我们一起来算一算吧！ 9+5= 7+8= 9+9= 9+2= 5+6= 8+6= 11 11 15 14 14 18 情境导入： 我们把算式都计算对了,真了不起!这些都是20以内的进位加法算式 接下来我们再来写一下20以内的进位加法的其他算式吧！ 互动新授 在写的过程中你有什么发现呢？ 我发现这些算式太多了, 那我们怎么整理可以做到不重复、不遗漏呢 我们可以按规律来整理！ 互动新授 2+9= 3+8= 4+7= 5+6= 11 11 11 11 按得数为标准来分，把得数相同的排在一起。 2+8= 3+8= 4+8= 5+8= 10 11 12 13 按其中一个加数为标准来分，加数相同的排在一起。 互动新授 我们还可以把两者结合在一起,横着把得数相同的算式摆成一排，竖着也按顺序把含有同一个加数的算式摆成列,这样就能整理成一个表格了。 那还有其他的分类方法吗？ 互动新授 观察表格，你能发现什么？ 每排中算式的得数相同 每列中算式的第一个加数相同 接下来按这个规律来填一填这个表格吧。 互动新授 接下来我们一起来看下这个表格中还有什么规律呢？ 6+5 4+7 2+9 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 8+6 6+8 5+9 9+6 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 互动新授 (1)横着看:第一排算式的得数都是 11,第二排算式的得数都是12,第三排算式的得数都是13…… (2)竖着看:第一列算式都是9加几,第二列算式都是8加几，第三列算式都是7加几…… (3)从右上到左下斜着看:每个算式的第一个加数都比后一个算式的第一个加数加1,第二个加数相同。 (4)横着看:每个算式的前一个加数减少1,后一个加数增加1,算式的得数不变。 (5)竖着看:每个算式的前一个加数不变,后一个加数增加1,算式的得数增加1。 互动新授 3+8=11 4+7=11 5+6=11 6+5=11 7+4=11 8+3=11 9+2=11 2+9=11 写出得数相同的算式 要使加法算式得数不变，一个加数增加1，另一个加数就要减少1。 互动新授 3+8=11 写出得数依次多1的算式。 4+8=12 5+8=13 6+8=14 7+8=15 8+8=16 9+8=17 在加法算式中，如果其中一个加数不变,另一个加数增加1,得数就增加1。 互动新授 注意: 1.在加法算式中,要使得数相同,其中一个加数增加几,另一个加数就要减少几。 2.在加法算式中,如果其中一个加数不变,另一个加数增加几,得数就增加几。 课时作业 巩固练习 8+5 7+5 7+7 6+6 6+7 巩固练习 4 8 11 8 8 6 7 6 √ √ √ 5 8 7 7 8 6 7 9 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
