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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 20以内数与加法 6 小兔子安家 教学目标 1.进一步理解凑十法,能够熟练运用凑十法计算20以内的加法。 2.能理解并列举和为12的不同加法算式,掌握数的多种组合方式。 3.通过观察加法算式，发现和不变时，两个加数的变化规律。 4.在解决问题的过程中,激发学生学习数学的兴趣,培养学生积极探索数学问题的热情。 情境导入： 同学们,在一个美丽的森林里，有一群可爱的小兔子。它们盖了两个漂亮的房子，瞧,这些小兔子正忙着安家呢! 房子真大呀！ 7 5 同学们请看,左边的房子前有一群小兔子,右边的房子前也有一群小兔子。你们能数出两个房子前分别有几只小兔子吗 互动新授 看到这些可爱的小兔子,大家能提出什么数学问题呢 ＝ (只) 7 5 ＋ 一共有多少只 用加法解答。 举手回答：你会计算这个算式吗 试着用自己喜欢的方法计算吧! 3 2 7加几是10 10+2=12 ＝ (只) 7 5 ＋ 12 凑十法 7加3是10。 7+3=10 同学们请看,这种计算方法你能看懂吗 与同伴交流自己对计算过程的理解。举手回答 5 6 7 8 9 10 11 12 13 +3 +2 观察这种计算方法,你能看懂是如何计算的吗 想一想,用这种方法计算，先要找到哪个数的位置 然后再怎么办？ 每个房子可以住几只？写一写，说一说。 现在小兔子要住进这两个房子，每个房子可以住几只小兔子呢 大家可以和小组里的同学一起讨论, 把你们想到的加法算式都写下来哦。 6 6 8 4 每个房子可以住几只？写一写，说一说。 6+6=12 8+4=12 5 7 7 5 3 9 9 3 每个房子可以住几只？写一写，说一说。 5+7=12 7+5=12 3+9=12 9+3=12 1 11 2 10 3 9 4 8 5 7 6 6 每个房子可以住几只？写一写，说一说。 1+11=12 2+10=12 3+9=12 4+8=12 5+7=12 6+6=12 大家看看这些算式,它们都有什么特点呢 为什么这些算式的结果都是12呢 第一个数越来越大， 第二个数越来越小。 得数都是12， 第一个数加1， 第二个数减1。 我们再来仔细看看奇思写的这些算式,大家有什么新的发现吗 1 +11=12 2 +10=12 3 + 9 =12 4 + 8 =12 5 + 7 =12 6 + 6 =12 +1 +1 +1 +1 +1 -1 -1 -1 -1 -1 在这些和为12的加法算式中,随着第一个数逐渐增加1,第二个数就会相应地减少1,但是它们的和始终保持不变,都是12。 1.填一填，说一说。 8 ＋ 4 = 9 ＋ 3 = 4 ＋ 7 = 5 ＋ 6 = 2 6 1 2 12 12 1 3 11 1 4 11 2.想一想，填一填，你有什么发现？ 7 ＋ 6= 13 7 ＋ 5= 7 ＋ 4= 6 ＋ 9= 7 ＋ 9= 8 ＋ 9= 9＋ 5= 8 ＋ 5= 7 ＋ 5= 12 11 15 16 17 14 13 12 一个数不变，另一个数加1，和也加1。 10 6 6 7 5 8 4 8 7 7 8 5 7 6 13 5.填数练习 在括号里填上合适的数，使等式成立。 （ ） （ ） ＋ ＝ 15 你在这节课的学习中有哪些收获？ 先将其中一个数分成两部分，与另一个数“凑10”。 学会了用“凑十法”计算20以内的进位加法。 7 ＋5 = 3 2 10 12 1.得数相同时，第一个数越大，第二个数就越小。 2.一个数加几，另一个数减几，得数不变。 找到了加法算式中的规律： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
