中小学教育资源及组卷应用平台 《图形的放大与缩小》课堂提升练 一、课堂练习（教材P25） 【基础题】 1.下面哪个图形是图A按2∶1的比放大后的图形？哪个图形是图A按1：2的比缩小后的图形？ 2.下面的每个方格表示1cm 。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。 （1）将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1∶3。 （2）将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2∶1。 【提高题】 3.找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小的现象，并与同伴交流 【拓展题】 4.将下面的图形按比例放大或缩小，比一比谁画得像？ 二、知识技能类作业（课外练习） 1.选择。 （1）一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后，其斜边（ ） A.扩大4倍 B .不变 C. 缩小到原来的 D .无法判断 （2）把一个图形按3:1变化后，得到的图形与原图形比较，正确的 说法是（ ） A. 面积扩大3倍 B. 面积缩小3倍 C. 周长扩大3倍 D. 周长缩小3倍 2. 下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？ 3.先按4∶1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1∶2缩小。 4.把下面图形按1∶2缩小后画在方格纸上。 三、综合实践类作业 找找生活中放大与缩小的应用。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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