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第3课 美国内战 课件(17张PPT 内嵌视频)

日期:2025-02-23 科目:历史 类型:初中课件 查看:30次 大小:62539541B 来源:二一课件通
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(课件网) 复习导入 1、拉丁美洲独立运动反抗谁的殖民统治?领导者是谁? 2、印度民族大起义反抗谁的殖民统治?影响? 葡萄牙、西班牙 玻利瓦尔、圣马丁 英国 沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒;是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 3、彼得一世改革目的?学习谁?影响? 4、亚历山大二世改革根本原因、时间、影响? 5、彼得一世改革和亚历山大二世改革的方式 目的:实现富国强兵 向西方学习 影响:开启俄国近代化的进程 根本原因:农奴制阻碍资本主义发展。 1861年 影响:使俄国走上资本主义道路。 自上而下的改革 在美国有一座拉什莫尔山,刻有美国四位总统的石雕像,右边第一个就是林肯的石像,反映了美国人民对这位领袖人物的高度认可。马克思曾说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。” 第3课 美国内战 课标(考纲):通过了解美国内战等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的巩固与扩大 任务1:观看视频,说说美国内战爆发的背景 ①美国独立后经济发展迅速,领土不断扩张 ②美国南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。(p10划) 北部(自由州)资本主义工商业 南部(蓄奴州)奴隶制种植园经济 p10 一、南北矛盾的加剧 根本原因:奴隶制经济阻碍美国资本主义发展(抄) 奴隶制的存废问题 一、南北矛盾的加剧 ①美国独立后经济发展迅速,领土不断扩张 ②南北方不同经济类型的发展,加剧了南北矛盾(根源:奴隶制经济阻碍资本主义发展。) 1、背景: 矛盾的焦点在于: “在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。” ———1858年《华盛顿邮报》 p11 1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。 2、导火线: 一、南北矛盾的加剧 1、背景: 二、内战爆发 阅读“人物扫描”,说说林肯担心什么?他对待奴隶制的主张是什么? 担心: 二、内战爆发 首要目标:维护国家统一 二、内战爆发 任务2:在时间轴上填上相应的历史事件;并说说内战的转折点在哪里? 1865年 林肯当选总统 美国内战爆发 颁布《宅地法》 和《解放黑人奴隶宣言》 北方军队围攻里士满 美国内战结束 1860年 1861年 1862年 1864年 导火索 爆发 文献 结束 “自1863年1月1日起,所有叛乱各州境内的黑人奴隶即视为自由人,可应招参加联邦军队。” 《解放黑人奴隶宣言》 从1863年1月1日起,任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费,就可以在西部得到一块160英亩的土地,连续耕种5年以上即归个人所有。 《宅地法》 作用: ①调动了农民和黑人奴隶的参照积极性,扭转了北方军队在战场上的被动局面。 ②废除了黑人奴隶制,为美国资本主义发展扫清了障碍。(p12划抄) 说说法令颁布的作用? 观看视频,思考: 美国普林斯顿大学历史系教授詹姆斯·麦佛森教授评价这场战争:如果北方没有取得胜利,美国在20世纪成为世界第一强国是不可能的。 如何理解麦佛森教授的观点? 三、北方胜利 材料1: 在合众国境内受合众国管辖的任何地方,奴隶制和强制奴役都不得存在。 --1865年《美利坚合众国宪法》 材料2: 这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念,即美国不是由各成员州组成的,而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。 --R·帕尔默等《近现代世界史》 ①废除了黑人奴隶制度,清除资本主义发展的最大障碍 ②维护了国家统一 任务3:阅读分析材料,说说美国内战中北方获得胜利的重要意义 ③为以后经济发展创造条件(p13) 在南北战争以后的几十年 ... ...

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