1.2地球运动的地理意义（一） 课件（44张PPT）高中地理（人教版2019） 选择性必修一

(课件网) 2019人教新版 第一章 地球的运动 地球运动的地理意义（一） 等高线地形图、数字地形图 北京奥运会开幕式时北京与喀什的不同景象 情景1： 等高线地形图、数字地形图 北京某中学 第一节课时间：8:00 午餐：12：00 放学时间：16:00 乌鲁木齐第二十中学 第一节课时间：9:15 午餐：14：00 放学时间：18:00 问题：为什么两地时间差异显著？ 情景2： 一. 昼夜交替和时差 ①昼夜现象的成因： 地球自身不发光也不透明。在同一瞬间，地球只有一半被太阳照亮。向阳的半球形成白天，为昼半球；背阳的半球形成黑夜，为夜半球。 ②昼夜交替的周期： 地球是一个不发光、不透明的球体。 地球不停地自西向东自转。由于地球不停自转，不断地改变着被照亮的部分，从而昼夜不断交替，昼夜交替的周期为24小时，1太阳日。 1.区分昼夜现象和昼夜交替现象的成因 昼 半 球 夜 半 球 2.晨昏线 ①概念 晨昏线：昼半球与夜半球的分界线。 其中， 顺着地球自转方向，由昼 夜为昏线； 顺着地球自转方向，由夜 昼为晨线。 晨 线 昏 线 ②晨昏线的特点 观看地球自转的视频，思考下列问题： a.说明晨昏线的形状特点。 b.说明晨昏线的移动方向及速度。 c.说明晨昏线与太阳光、赤道的关系。 ②晨昏线的特点 晨昏线平分地球，是过球心的大圆。 晨昏线自东向西移动，与地球自转方向相反、自转速度相同(15°/小时)。 晨昏线永远平分赤道。 晨昏线平面与太阳光线垂直。 等高线地形图、数字地形图 活学活用：找出下列光照示意图中的晨线和昏线。 侧视图 北极俯视图 南极俯视图 晨线 晨线 昏线 晨线 昏线 A A A B B C B C 等高线地形图、数字地形图 活学活用：找出下列光照示意图中的晨线和昏线。 AB：晨线 AC：昏线 BC：晨线 A B 90° 60° 30° 0° 180° C A B 等高线地形图、数字地形图 ③晨昏交替的地理意义 昼夜温差不至于太大 保证了生命诞生、繁衍、生存、发展 人们自古以来形成的“日出而作，日落而息”的作息规律就是受昼夜交替的影响。 自古以来太阳日就被作为基本的时间单位。 等高线地形图、数字地形图 活动探究：模拟和演示昼夜交替现象(选做） 1.用手电筒照射地球仪，观察其明暗半球的分界线(晨昏圈)，据此说明该分界线与手电筒光线的关系。 2.用地球仪演示地球自转，观察晨昏圈位置的变化，说明晨昏圈的移动方向，并解释昼夜形成和交替的原因。 等高线地形图、数字地形图 活动探究：模拟和演示昼夜交替现象(选做） 模拟演示昼夜交替的活动记录单 序号 观察内容 观察结论 ① 手电筒照射到地球仪的表面积占整个地球面积的比例 ② 地球仪上“昼”与“夜”分界线的形状 ③ 手电筒光线照射到地球仪上“昼”与“夜”分界线上的太阳高度角 ④ “昼”与“夜”分界线的位置变化方向与自转方向的关系 ⑤ “昼”与“夜”分界线的角速度与自转角速度的关系 ⑥ 地球仪上模拟的“晨线”与“昏线”位置的区别 二分之一 圆形 0° 地球自转方向自西向东，晨昏线运动方向相反，自东向西。 相同 位于同一经线圈 3.地方时 地方时的早晚示意 ①原因：由于地球自西向东自转，同纬度但经度不同的地点看到日出的时刻会有早晚。 ②概念：这种因经度不同而出现的不同时刻，成为地方时。 A B A、B两点谁先看到日出？ B点先看到日出。 比较图中四点地方时的早晚。 C=D早于B早于A 不同经度产生不同的地方时。 相对偏东的地点，要比相对偏西的地点先看到日出，时刻较早，即“东早西迟”。 同一条经线上地方时相等。 等高线地形图、数字地形图 ③计算方法： 依据地球自转一周约需24小时，计算可知： 经度每隔15°，地方时相差1小时； 经度每隔1°，地方时相差4分钟。 向东加，向西减。 昼半球中央经线的地方时为12时 ... ...