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5.1植被 课件(61张PPT)高中地理(人教版2019)必修一

日期:2025-03-09 科目:地理 类型:高中课件 查看:30次 大小:271907651B 来源:二一课件通
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(课件网) 2019人教新版 第五章 植被与土壤 植 被 巴西高原上的纺缍树 在巴西高原东北部,纺锤树特别引人注目,远远望去就像一个巨型的纺锤插在地里。纺锤树树干粗大,最粗的地方直径可达5米。是一个特殊的“储水室”,一棵大树可储水2吨左右。旱季来临,绿叶纷纷凋零,红花竞相绽放,这时,纺锤树就好似插着红花的特大花瓶。 猜猜这些洞是怎么回事? 珠海农科所将这种树引进到中国南方,现种植在广东与福建。到了中国后和中国本土的其他景观树差不多高,相较于在国外的样子,腰围也变细不少。相应的,它的存水能力自然也会下降。 引进我国后纺缍树为什么大变样?植被与自然环境之间有着怎样的关系? 引进中国南方 植 被 与 环 境 一 、 一株纺缍树是植被吗? 定义:自然界成群生长的各种植物的整体,称为植被。 (一株纺缍树不是植被) 1.什么是植被 等高线地形图、数字地形图 植被 天然植被 人工植被 森林 草原 荒漠 经济林 人工草场 将下面5种类型进行分类。 分类: 1.什么是植被 等高线地形图、数字地形图 裸地,少数植物生长 改造土壤、气候 更多种类的植物生长 形成稳定的植被 需 要 百 年 以 上,要 好 好 保 护 成熟的植被有分层现象 2.植被的形成 等高线地形图、数字地形图 根据视频内容回答森林中的成层现象产生的原因。 光照强度 强 弱 自森林顶端至地面,光照越来越弱。适应一定光照强度的植物,占据一定的垂直空间,从而在森林中形成若干层。 光照 植被的垂直结构 3.环境对植被的影响 等高线地形图、数字地形图 对比以下三种植被的物种数量和垂直结构丰富度的差异,并分析原因 热带雨林 温带橡树林 亚寒带针叶林 一般来说,气温越高、降水量越多的地方,植被高度越大,植物种的数量越多,垂直结构越丰富。 气候 植被的类型和垂直结构的丰富程度 3.环境对植被的影响 等高线地形图、数字地形图 乞力马扎罗山有“非洲屋脊”之称,在该地区生长、栖息着热、温、寒三带的野生动植物。 地形 植被 乞力马扎罗山(俯视) 乞力马扎罗山(侧视) 3.环境对植被的影响 等高线地形图、数字地形图 3.环境对植被的影响 紫薇花 在亚热带地区,碱性土壤利于紫薇等植物生长 茶花 酸性土壤利于马尾松、茶树等植物生长。 土壤 植被 植被 气候 其他 土壤 地形 3.环境对植被的影响 等高线地形图、数字地形图 探究环境对树木的影响 活动一 储水室 季节性落叶现象 1.你能根据纺缍树的特征来推测当地的自然(气候)环境吗? 等高线地形图、数字地形图 雨季时大量存水 旱季时落叶减少蒸发量 热带草原气候(巴西高原) 等高线地形图、数字地形图 探究环境对树木的影响 活动一 2.为什么引进我国后,纺缍树的性状发生了很大的变化? 等高线地形图、数字地形图 亚热带季风气候 降水的季节差异变小,不需要存太多水 植被具有适应当地环境的特征 我们身边有没有引进的树种?在引进树种的时候要注意什么问题? 等高线地形图、数字地形图 步骤一:调查前的准备 1.明确考察任务,合理进行组间和组内分工。 任务:了解校园树木与环境的关系。 分工:调查校园内树木,组内根据制表、记录、照相等工作内容进行分工。 2.下载“形色APP”,学会使用APP识别不同植物。 3.提前制作“校园树木登记表(表1)”“树木生长环境比较分析表(表2)” 校园树木与环境 活动二(P83) 等高线地形图、数字地形图 步骤二:实地观察和记录 1.各小组根据分工,到达指定区域开始观察并在事先准备好的记录表上记录观察结果。(完成表1) 编号 栽种地点 植物名称 生长状况 照片 1 2 3 校园树木登记表(表1) 校园树木与环境 活动二(P83) 等高线地形图、数字地形图 步骤三:室内整理资料并分析讨论 1.查阅资料,了 ... ...

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