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课件网) 教科科学五年级下册 1.船的历史 第二单元 船的研究 学习目标 1.知道不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势；造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。 2.通过观察比较，认识不同时期船的特点；通过制作独木舟模型的活动，感受“最初的小船”的样子和船的载重量、稳定性和水阻特性；通过“独木舟负载物体”“船型与阻力关系”的实验认识到船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系。 3.感受船的发展历程，感受劳动人民的聪明才智；感受船的发明和技术革新对人类社会发展带来的深远影响和变化。 课前准备 教师准备：木条（直径 5 厘米左右）或独木舟模型、 船型模型（相同大小形状）、细线、垫圈、 钩码、刻刀、水槽等； 学生准备：活动手册。 问题导入 船是人类伟大的发明，现如今有各种各样的船，你见过哪些船呢？ 关于船，你知道什么，还想研究什么？ 交流关于船的知识 关于船的知识（班级记录表） 日期： 我们已经知道的 我们还想研究的 船的种类各异 船的发展过程 …… …… …… …… 观看不同船只的图片，说一说它们分别有什么特点。 独木舟 摇橹木船 帆船 潜艇 轮船 蒸汽船 比较不同的船 项目 独木舟 摇橹木船 帆船 蒸汽船 轮船 潜艇 体积 小 小 小、中 大 超大 中 船体材料 木材 木材 木头/铝合金 钢铁 钢铁 钢铁、钛合金等 动力 人力 人力 风力 燃煤蒸气 柴油/核能 蓄电池/核能 功能 捕鱼 运输 捕鱼 运输 远洋探索、运输、运动 货运 海运 军事、科研 船经历了哪些方面的发展？ 船的发展 体积 船体材料 动力 功能 小→大 天然材料→复合材料 更省力 更多样 你对船的发展史有什么感想吗？ 独木舟是世界上最早的船只。我们来制作一个独木舟 模型吧！ 测一测你的独木舟模型的稳定性和载重量吧！ 在船中放置重物时，怎样才能做到保持稳定、不侧翻？ 轻轻放， 放均匀！ 测试负载时，做三次，取平均值。 结合测试过程，说说独木舟有哪些优缺点？ 优点：取材方便，使用灵活 缺点：不稳定、容易侧翻，载重量小 我们的独木舟船首是什么形状的？ 什么样形状的船首受到水的阻力比较小？为什么？ 平头船 尖头船 请利用以下材料设计一个对比实验，探究船首形状与阻力大小之间的关系。 回形针 船首模型 装有水的水槽 有挂钩的棉线 秒表 制定实验计划 研究的问题 尖头船行驶中的阻力是否小于平头船？ 预测 相同的条件 不同的条件 船首形状与阻力大小关系实验计划 尖头船行驶中的阻力小。 棉线长度、回形针数量、起点位置、释放时间、船型模型的质量 船首形状（平头/尖头) 实验方法 ①准备两种船型模型（质量相同）； ②一艘平头朝前，另一艘尖头朝前，在船首系上带挂钩的棉线； ③在挂钩上挂上相同数量的回形针； ④将船首模型摆在同一水平线的起始位置，挂钩悬于水槽另一端。 ⑤同时放手，记录行驶的时间。 实验结论 发现： 结论： 尖头船在水中行驶得更快。 尖形船首可以减小水对船的阻力。 是不是所有船只都设计成尖头更好呢？ 拓展———造船强国 进入21世纪，我国提出了要变成造船强国，向海图强，向海而兴。因此必须要掌握先进造船技术，推动创新研究。 课堂总结 船的历史 船的发展：独木舟→摇橹木船→帆船→蒸汽机船 →轮船→潜艇 独木舟特点：取材方便，但稳定性和载重量小 尖形船首减小水的阻力 小试牛刀 世界上最早出现的船是_____。 独木舟 小试牛刀 方形船首可以减小水对船的阻力， 使船在水中行驶得更快。（ ） × 小试牛刀 帆船行驶的动力是（ ）。 A.水流 B.风力 C.人力 B 本课结束，下次见教科版小学科学五年级下册 《船的历史》教学设计 课题名 船的历史 核心素养 教学目标 科学观念 知道不同时期、不同类型的船具有不同的特点和 ... ...
