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课件网) 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 第一课 我国的生产资料所有制 第二课 我国的社会主义市场经济体制 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 制度 保障 制度 基础 分好 蛋糕 做好 蛋糕 本书主线：中国经济社会是在什么样的制度基础上通过怎么样的运行，实现什么样的发展，发展的结果如何保障人民共享 整体框架 第一课 第二课 第四课 目标 经济高质量发展 制度支撑 · 基本经济制度 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 第三课 （全书的落脚点） 如何实现 公有制为主体 多种所有制经济 共同发展 社会主义市场 经济体制 按劳分配为主体 多种分配方式 并存 1.建设现代化产业体系 2.全面推进乡村振兴 3.推动区域协调发展 4.推进高水平对外开放 5.贯彻新发展理念 6.建设现代化的经济体系 《经济与社会》知识体系 第三课 我国的经济发展 2025逻辑政治一轮专题复习 第一环节：课标考情预测 第二环节：思维导图构建 第三环节：核心知识探究 第四环节：易错易混总结 第五环节：经典试题透析 复 习 策 略 课程标准 考情统计 考向预测 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。 1.从命题内容上看,新发展理念的目标、原因、要求；经济高质量发展的要求是高考考查的重点； 2.从考查形式上看,选择题和非选择题都有考查； 3.命题常常结合国家战略，经济社会发展的最新热点来考查学生综合调动和运用知识的能力； 重点关注科技自立自强、乡振共富、粮食安全；三次分配、浙江建设共同富裕示范区（先进做法）、协调开放———城市建设县域经济发展、成渝双城经济圈建设；贸易强国、一带一路、消博、进博、服贸、生态文明———习近平生态文明思想、双碳+碳权交易、黄河大保护+长江生态恢复+国家公园建设 第一环节：课标素养预测 （1）坚持以人民为中心的发展思想：2022天津卷5；2022广东卷4 （2）贯彻新发展理念：2023湖北卷5；2023山东卷3 （3）推动高质量发展：2023广东卷5；2023湖南卷5；2023全国新课标卷15；2023山东卷2、17；2023湖北卷3、17；2023北京卷12、19；2023辽宁卷8、19；2023湖南卷4、23；2023重庆4，2023福建2、16（2） 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 发展为了人民 第一框 我国的个人收入分配 第二框 我国的社会保障 第一框 坚持新发展理念 第二框 推动高质量发展 社会 公平 （要求） 1.明确是什么？ 2.明确为什么？ 3.回答怎么做？ 基 础 促 进 高质量发展 （目标） 1.明确是什么？ 2.明确为什么？ 以人民为中心 怎么办 1.明确是什么？ 2.明确为什么？ 3.回答怎么做？ 1.明确是什么？ 2.明确为什么？ 3.回答怎么做？ 1.明确是什么？ 2.明确为什么？ 3.回答如何完善？ 理念 实践 第二环节：思维导图构建 推动我国经济高质量发展 贯彻新发展理念 推动 高质量发展 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 原因 以人民中心的发展思想 内涵 要求 原因 五大发展理念 要求 构建新发展格局 （如何推动高质量发展） 为什么 全国建设社会主义现代化国家的首要任务 是什么 为什么 怎么办 怎么做 指导 发展理念 发展实践 进入新时代 满足人民日益增长的美好生活需要 要求 什么是新质生产力？ 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出，要加快形成新质生产力；12月召开的中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。 新质生产力是由技 ... ...
