第4节 牛顿第三运动定律 [学习目标] 1.理解作用力和反作用力的概念。2.理解牛顿第三运动定律,并会用其解决简单问题(重点)。3.知道一对作用力与反作用力与一对平衡力的区别(重难点)。 一、作用力与反作用力 你用手拍桌子的同时你的手会感觉痛;你推别人,别人也在推你。如图所示,把两根条形磁铁放在尽可能光滑的台面上,让它们彼此接近但不直接接触,用两手分别按住它们以保持静止。当放开一只手或两只手同时放开时,你看到了什么现象 这些现象说明了什么 1.力的作用是相互的。 2.作用力与反作用力:把物体间的一对相互作用力,称为作用力与反作用力。其中任意一个力称为 ,另一个力则称为 。作用力和反作用力总是相互依赖、同时存在的。 (1)物体间可能只有作用力,而没有反作用力。 ( ) (2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。 ( ) (3)物体间先有作用力,然后才有反作用力。 ( ) 二、牛顿第三运动定律 实验探究:如图所示,把A、B两个弹簧测力计连接在一起,B的一端固定,用手拉测力计A,结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的。改变拉力,弹簧测力计的示数也随着改变,但两个弹簧测力计的示数总是 的,弹力方向相反。 牛顿第三运动定律 (1)内容:两个物体之间的作用力与反作用力大小 ,方向 ,作用在_____直线上。 (2)表达式:F=-F'。(F表示作用力,F'表示反作用力) (3)意义:揭示了物体之间相互作用的规律,使人们不仅可以研究单个物体的运动,还可以把存在相互作用的 的运动联系起来进行研究。 提醒:(1)作用力和反作用力分别作用在发生相互作用的两个物体上。 (2)作用力和反作用力总是同一种类的力(即同一性质的力)。 成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头,比喻不自量力,自取灭亡。 (1)以卵击石时,蛋对石头的作用力大,还是石头对蛋的作用力大 (2)为什么会出现“卵碎石全”的不同效果 例1 关于马拉车,若马拉车的力大小为F1,车拉马的力大小为F2。下列说法正确的是 ( ) A.马拉车不动,是因为F1小于F2 B.马拉车前进,是因为F1大于F2 C.不论车如何运动,F1总等于F2 D.只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时,F1才等于F2 例2 (2023·山东聊城一中期末)用计算机辅助实验系统探究作用力与反作用力的关系,点击实验菜单中“力的相互作用”,把两个探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,如图甲所示,观察显示器屏幕上出现的结果如图乙所示。观察分析两个相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论,正确的是 ( ) A.作用力变大时,反作用力变小 B.作用力和反作用力的方向总是相反的 C.作用力先变化,反作用力后变化 D.此图线一定是在两个探头都处于静止状态下得到的 例3 下列情景中,关于力的大小关系,说法正确的是 ( ) A.跳高运动员起跳,地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 B.磁体吸引铁钉的力和铁钉吸引磁体的力是大小相等的 C.鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 D.用锤钉钉子,锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小不一定相等 三、作用力和反作用力与平衡力的比较 如图所示,小球静止在轻绳下端。 (1)画出小球的受力示意图,分析这两个力有什么关系 它们的施力物体各是什么 力的性质是否相同 (2)这两个力的反作用力是什么力 它们的施力物体各是什么 这两个力和各自的反作用力性质是否相同 比较对象 作用力与反作用力 平衡力 相同点 大小 相等 相等 方向 相反 相反 是否共线 是 是 不同点 作用对象 相互作用的两个物体 同一物体 作用效果能否抵消 不可以 可以 作用时间 同时产生、 同时消失 不一定同时 产生和消失 力的性质 相同 可以不同 (1)物体静止放在水平桌面上,物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力。 ( ) (2) ... ...
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