7.4 同一直线上二力的合成 课件 (共31张PPT)八下 2025年物理（沪粤2024）.pptx

(课件网) 同一直线上二力的合成 7.4 第七章 运动和力 （沪粤版）八年级 下 合力与分力 同一直线上二力的合成 a、认识合力和分力 b、力的合成 a、同一直线上方向相同的二力合成 b、同一直线上方向不相同的二力合成 一 二 01 学习目标 c、求同一直线上各分力的合力 02 激趣导入 静止的杯子，同时受到 重力、支持力等作用 下滑的小朋友，同时受到 重力、支持力、摩擦力等的作用 因此，为了方便研究问题，我们引入了分力和合力的概念 由前面所学的内容，我们可知一个物体无论静止还是运动，都不止受到一个力的作用…… F支 G F支 G f 知识点1———合力与分力 a、认识合力和分力 b、力的合成 一 同一桶水，可以被大人提起，也可以被两个小朋友一起提起…… F1 F3 F2 F1 F2 F3 提起 水桶 提起 水桶 F2、F3共同作用时与F1单独作用时对水桶的作用效果相同 同一个人，某天出行用驴拉车，第二天被两位车夫拉车（同一辆车），匀速奔跑在直路上…… F1 F3 F2 F1 F2 F3 车和人 被拉动前行 F2、F3共同作用时与F1单独作用时对车和人的作用效果相同 车和人 被拉动前行 同一箱货物，大人可以推着匀速前进，两个小朋友也也可以一推一拉将货物运着匀速前进…… F1 F3 F2 F1 F2 F3 小车和货物 被向前运送 F2、F3共同作用时与F1单独作用时对小车和货物的作用效果相同 小车和货物 被向前运送 当一个物体受到几个力共同作用时，如果能用另外一个力代替它们，并且它的作用效果与原来那几个力的共同作用效果相同 那么这个力就叫做那几个力的合力 而那几个力就叫做这个力的分力 TIPS 在物理学中，把求几个力的合力叫做力的合成 在研究问题的时候，我们经常已通过已知的几个分力，求出它们的合力…… 在力的合成中 合力和分力的作用效果要相同 分力必须作用在同一物体上，才能进行力的合成 研究问题的时候合力和分力不共存，只能用其一方分析问题 分力 合力 PS.力的合成是分力合成为合力的过程 各分力不一定大小方向作用点都相同 合力的大小不一定等于个分力大小之和 知识点2———同一直线上二力的合成 a、同一直线上方向相同的二力合成 b、同一直线上方向不相同的二力合成 二 c、求同一直线上各分力的合力 在复杂的力学分析问题中，我们初中阶段只着重学习同一直线上的两个力的合成问题。 同一直线上的两个力，如果方向相同或不同，它们会是怎么合成的呢？ F2 F1 F2 F1 二力方向相同 二力方向相反 同一直线上方向相同的二力合成 （1）如图（a）所示，将滑轮和附有指针的弹簧分别固定在支架上，将刻度尺竖直固定在支架的铁夹上，再把两根细线的一端共同拴在弹簧的自由端，让两根细线的另一端一起绕过滑轮并各与一个弹簧测力计连接。 （2）同时拉两个弹簧测力计，使弹簧指针拉伸到刻度尺的刻度E处，分别记下两个弹簧测力计上的示数 F1、F2。 同一直线上方向相同的二力合成 （3）如图（b）所示，改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E处，记下弹簧测力计上的示数F合。 （4）将用两个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F1、F2之和，与用一个弹簧测力计拉伸弹簧的示数 F合作比较，它们之间有怎样的关系？ 组数 F1（向上） F2（向上） F合 F合方向 1 2 3 进行多组实验得出以下数据 1N 2N 3N 1.5N 2.5N 4N 2N 1.5N 3.5N 同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，即F合=F1+F2 实验表明 向上 向上 向上 同一直线上方向相反的二力合成 （1）如图（a）所示，将附有指针的弹簧悬挂在支架的横杆上，将刻度尺竖直固定在支架的铁夹上，把一根细线的中间拴在弹簧的自由端，将细线的一端穿过弹簧，让细线的两端各与一个弹簧测力计连接。 （2 ... ...