热点题型03 化学微型实验-2025年高考化学精准突破与深度解析综合训练（八省通用版）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 热点题型03 化学微型实验 正确使用实验室常用仪器，掌握化学实验基本操作是保证实验安全及实验结果准确性的前提，同时也是化学素养的重要体现，本专题内容是历年高考的必考内容，微型实验命题形式是选择题。 应重点关注实验基本操作的规范性，常见仪器的正确使用方法及注意事项，以及气体的制备方法。物质的检验、分离和提纯中试剂的选择及仪器的正确使用，物质的检验、分离和提纯实验方案的设计、现象的描述等。 1、化学实验装置分析及评判 装置 装置的易错点或注意事项 (1)容量瓶中是否有固体，不能在容量瓶中溶解溶质 (2)玻璃棒要靠在刻度线以下，而不是刻度线以上 (1)是否用玻璃棒引流(2)漏斗末端是否紧靠烧杯内壁 (3)玻璃棒是否紧靠三层滤纸 (1)分液漏斗末端是否紧靠烧杯内壁 (2)分离的混合物是否符合萃取原理 (3)分液漏斗的上层液体是否从上口倒出，下层液体是否从下口流出 (1)温度计水银球的位置是否位于支管口 (2)水流方向是否为自下而上 (3)是否使用碎瓷片(4)是否使用石棉网 (1)右端导管是伸入液面以下还是接近液面 (2)用的是饱和Na2CO3溶液还是NaOH溶液 (3)配制浓H2SO4、乙醇、乙酸的混合液时，滴加顺序是否正确 (1)气体流向是否为长进短出 (2)注意洗气后，气体中可能仍然含有水蒸气 (3)洗气时所选液体是否正确，如洗去CO2中的SO2应用饱和NaHCO3溶液而不是Na2CO3溶液 (1)制备H2、O2、SO2、CO2、NO、NO2、浓氨水与碱石灰反应制备NH3、KMnO4与浓盐酸反应制备Cl2可选择A装置 (2)MnO2与浓盐酸反应制备Cl2可以选择B装置 (1)反应的试管口要略向下倾斜 (2)制备NH3时棉花的作用是防止氨气对流 (3)用KClO3固体与MnO2加热制备O2也可以选择此装置 (1)通常用于比较酸性强弱，如酸性：亚硫酸>乙酸>碳酸>苯酚 (2)若①中为挥发性酸，通入③之前要把挥发出的①中的气体除去，如验证酸性：乙酸>碳酸>苯酚，要在②和③之间加一个盛水的洗气瓶除去挥发出的乙酸蒸气 2、装置连接顺序及操作顺序 (1)装置连接顺序 Ⅰ.装置(仪器)连接顺序考查内容 ①常用仪器的使用②由多个仪器组成的装置的正确选择 ③常见气体的制备、性质④常见物质的检验、分离、提纯 ⑤实验现象的预测能力与过程分析的推导能力 Ⅱ.“仪器连接顺序”考查思维流程 接口的连接：总体做到“自下而上，从左到右”。净化装置应：“长”进“短”出 量气装置应：“短”进“长”出 干燥管应：“粗”进“细”出 (2)实验操作顺序 与气体有关的实验操作顺序：装置选择与连接→气密性检查→装入固体药品→加液体药品→按程序实验→拆卸仪器。 3、实验操作、现象与结论一致性判断 第一步：明确题干信息，掌握题目要求。 属于“因果关系型”、“结论与操作相关型”、“方法原理应用型”等的哪一类型。 第二步：认真阅读表格要素，明确表格各栏目信息。 (1)判断原理与现象或结论解释的关系。(2)判断“目的—仪器—试剂”的合理性。 (3)判断“仪器(或用品)”与“实验”的对应性。(4)判断“分离、提纯方法”与“原理”的合理性等。 第三步：逐项判断，不遗漏任何信息。多用排除法、特例法等。 4.【实验操作及现象、结论、解释】 实验操作及现象 结论 正误 解释 (1) 用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色 一定是钠盐，该溶液中一定不含有K＋ × NaOH焰色反应火焰也是黄色，检验钾元素要透过蓝色钴玻璃，透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色说明含有钾元素，否则不含有 (2) 向乙醇中加入浓硫酸，加热，溶液变黑，将产生的气体通入酸性KMnO4溶液，溶液褪色 该气体是乙烯 × 未反应的乙醇、生成的乙烯、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色 (3) 向溶液X中滴加NaOH稀溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝 溶液X中无NH × NH3极易溶 ... ...