中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元综合性学习《倡导低碳生活》教学设计 教学目标 【教学目标】1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性。2.围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，确定宣传点，搜集宣传资料。3.根据搜集的保护自然、倡导绿色低碳生活的宣传材料，撰写宣传文稿，制作宣传材料。【课时】1课时 教学过程（第一课时） 教学环节 主要师生活动 一、导入 同学们，我们先来看一则视频。《2022年全球气候状况》报告，其中温室气体浓度、海平面上升、海洋热量和海洋酸化等四项关键气候变化指标在2021年创下新纪录。WMO秘书长佩蒂瑞·塔拉斯称：“过去七年是有记录以来最热七年，而我们看到下一个‘有记录以来的最热一年’只是时间问题。除非发明出从大气中清除碳的方法，否则海平面上升、海洋变暖和酸化将持续数百年。有些冰川损失已经达到不可逆转的地步，这将对一个已有超20亿人面临缺水危机的世界产生长远影响。”低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。 二、活动任务一：确定宣传主题 1.我们为什么要低碳生活？温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。让我们一起看一则报告！《2022年全球气候状况》 温室气体浓度再创历史新高报告显示，全球大气温室气体浓度曾在2020年达到历史新高，当时全球二氧化碳浓度达到413.2ppm（1ppm为百万分之一），为工业化前水平的149%。海洋热量创历史新高。2022年海洋上层2000米深度范围持续升温，预计未来还将持续，而这一变化在百年到千年的时间尺度上是不可逆的。海洋酸化现象也不断加剧。海洋吸收了每年人类活动向大气排放的约23%的二氧化碳，而其与海水发生化学反应时，将导致海洋酸化，不仅会威胁到生物和生态系统，还会对粮食安全、旅游业和沿海保护造成影响。生态系统面临高速退化报告显示，一些生态系统正在以前所未有的速度退化。气温上升增加了海洋和沿海生态系统不可逆转的风险。根据海平面上升的速度，到本世纪末，当前20%—90%的沿海湿地面临消失的风险，这将进一步对食物供应、旅游业以及其他生态系统造成不利影响。高温干旱威胁粮食安全东非连续5个雨季的降雨量都低于平均水平，这是40年来（1983—2022年）持续时间最长的一次。截至2023年1月，在干旱和其他冲击的影响下，估计该地区有2000多万人面临严重的粮食不安全。截至2021年，全球有23亿人面临粮食不安全问题，其中9.24亿人面临严重的粮食不安全问题。据预测，2021年有7.679亿人面临营养不良，占全球人口的9.8%，其中有一半在亚洲，1/3在非洲。2022年，印度和巴基斯坦季风季前发生的热浪造成了作物产量下降。给已受到主食短缺影响的国家带来了高风险。2.什么是低碳生活？低碳，是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。3.低碳生活的原则是什么？原则就是减少消耗，减少排放，减少污染，减缓生态恶化。4.关于低碳生活，我们可以做什么？联合国环境规划署低碳生活方式①用传统的发条式闹钟替代电子钟，这可以每天减少大约48克的二氧化碳排放量。②用传统牙刷替代电动牙刷，可以减少48克二氧化碳排放量。③把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1公斤的二氧化碳排放量。④不用洗衣机甩干衣服，而是让其自然晾干，这可以减少2.3公斤的二氧化碳排放量。⑤在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器，可以将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一。⑥改用节水型淋浴 ... ...
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