【核心素养目标】主题五 活动三《鸿雁传真情》教案-【湘科版2024】《信息科技》三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 单元五 活动三《鸿雁传真情》教学设计 课题 鸿雁传真情 单元 第五单元 学科 信息科技 年级 三年级 核心素养目标 信息意识：能够识别电子邮件中不同类型的信息（如主题、正文、附件、签名等），并理解其在邮件中的作用和重要性。 计算思维：能够将发送电子邮件的任务分解为多个步骤（如登录邮箱、填写收件人、撰写主题和正文、添加附件、发送邮件等）。 数字化学习与创新：能够熟练使用电子邮件客户端（如Outlook、Gmail、QQ邮箱等）的基本功能，包括撰写、发送、接收、回复邮件等。 信息社会责任：能够了解电子邮件中常见的安全问题（如钓鱼邮件、病毒邮件、信息泄露等）。 教学重点 一、电子邮箱地址二、发送电子邮件三、查收电子邮件 教学难点 查收电子邮件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 单元五 活动三《鸿雁传真情》：老师讲解电子邮件的作用，并分析在日常生活中有哪些地方会用到电子邮件。 学习新知引入 用电子邮件在日常生活中的应用引入课堂。 讲授新课 新知讲解精心制作的数字作品，怎样才能送给对方 可以用U盘或移动硬盘复制图片及其他文件。可以用即时通信工具发送。还可以用电子邮件来发送。体验探索提供电子邮件服务的网站非常多，注册一个电子邮箱账号并登录，就可以收发电子邮件了。1.观察电子邮箱界面，看看它包含了哪些功能。2.观察电子邮箱地址的格式，它由哪几个部分组成 电子邮箱地址电子邮件操作简单、方便快捷，且易于保存和管理。每天都有成千上万的人在使用电子邮件传递信息。电子邮件和传统信件一样，都要写清收件人的邮箱地址，以及邮件主题和内容。发送电子邮件需要知道收件人的电子邮箱地址，它包括用户名和邮件服务器域名，中间用“@”连接。如:探究实践请写出你自己的邮箱地址:发送电子邮件发送电子邮件时，不仅可以输入文字，还可以添加图片。邮件主题应简洁、清晰，让收件人对邮件内容一目了然。通过“添加附件”的方式，可以将图片、音频、视频、文档等文件一起发送给收件人。探究实践给老师或同学发送一封电子邮件，并附上自己制作好的数字贺卡或海报。查收电子邮件 登录电子邮箱，单击“收信”，就可以查收电子邮件。收件箱中，通常会按照时间倒序(即最新的邮件排在最上面)列出邮件列表，其中带有“ ”标记的邮件是含有附件的。附件最好不要直接打开，应先下载到本地。下载附件后先进行病毒检测再打开。来历不明的邮件不要随意打开。这些邮件可能带有不良内容或者病毒。探究实践查收新邮件，并尝试将其中的图片或附件保存在计算机中。要注意设置、保护好邮箱密码。为了增强电子邮箱的安全性，在设置密码时注意不要使用有规律且容易被人破译的密码，且最好定期更改密码。练习提升1.将制作好的数字作品，以电子邮件的形式发送给父母或老师。2.比较一下，用 QQ、微信和电子邮件发送文件有什么不同。开拓视野电子邮件的收发过程电子邮件的传递和现实生活中的纸质邮件类似，也要经过收集、分拣、传递、再分拣、投递的过程。在发送电子邮件时，邮件并不会直接到达收件人的电子邮箱，而是首先被发送到发送方邮件服务器。发送方邮件服务器再根据收件人邮箱地址，将邮件发送到接收方邮件服务器。接收方邮件服务器收到邮件后，将它放入收件人的电子邮箱中。收件人可以随时登录电子邮箱接收邮件。课堂练习请完成以下课堂练习题目：1、以下哪个选项是正确的电子邮箱地址格式？A. username@domain.comB. username#domain.comC. username@domainD. 2、发送电子邮件时，以下哪个选项是必须填写的？A. 主题B. 附件C. 收件人地址D. 抄送人地址3、以下哪种方式可以提高电子邮件的安全性？A. 使用简单的密码B. 使用复杂的密码并定期更换C. 在公共电脑 ... ...