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课件网) 两位数加、减整十数和一位数 第四课时 两位数减一位数的退位减法 课时目标 让学生理解在个位和个位相减时,如果不够减,可以从十位退1当10,和个位上的数合起来减。 可以通过小方块和计数器的操作,来感受不够减向前一位借1当做10再来相减的算理。 结合生活实际,学会解决简单的两位数减一位数的退位减法的实际问题。 复习导入 15－6＝ 14－7＝ 56－2＝ 67－3＝ 13－8＝ 12－6＝ 56－20= 67－30= 9 7 54 64 5 6 36 37 在减法计算时,都是先从个位开始相减,个位和个位相减,十位和十位相减。 新知互授 买8块 。 仔细观察,今天蛋糕店有什么不一样 新知互授 买8块 。 你能根据图中信息提出什么数学问题 24－8 还剩多少块 ？ 新知互授 24－8 ＝ 活动探究： ①想一想：如何计算？ ②自己先试着算一算。 ②小组内交流自己的计算方法。 新知互授 先从24中减去4，得20。 24－8 ＝ 再从20中 减去4，得16。 16 新知互授 4个一减8个一不够减，把24分成10和14， 24－8 ＝ 从14中 减去8，得6。 16 6加10等于16。 新知互授 在计数器上拨一拨。 十位 个位 24－8 ＝ 新知互授 在计数器上拨一拨。 十位 个位 14－8＝6 24－8 ＝ 10＋6＝16 16 口算两位数减一位数时，要注意什么？ 新知互授 两位数减一位数，遇到个位不够减时，需要从被减数的十位退1作10，然后再减。 1.先在计数器上拨一拨，再说说是怎样算的。 巩固练习 30－6 ＝ 24 十位 个位 33－6 ＝ 27 十位 个位 13－6＝7 20＋7＝27 2. 巩固练习 14－5＋40＝ 54－5＝ 49 49 10－8＋50＝ 60－8＝ 52 52 3. 巩固练习 10－3＝ 40－3＝ 60－3＝ 7 37 57 15－7＝ 35－7＝ 75－7＝ 8 28 68 18－9＝ 38－9＝ 68－9＝ 9 29 59 4. 巩固练习 52－9 ＝43 24－9 ＝15 36－9 ＝27 71－9 ＝62 83－9 ＝74 65－9 ＝56 83－7 ＝76 71－4 ＝67 36－7 ＝29 24－7 ＝17 52－7 ＝45 40－7 ＝33 5.小红原来有30 张画片，送给小丽6张。 巩固练习 30－6 ＝24（张） 6. 巩固练习 49 42 35 28 21 63 54 45 36 27 课时作业 1.比一比,算一算。 32－7＝ 12－7+20＝ 25 25 45－8＝ 15－8＋30＝ 37 37 2.先计算,再观察每列算式,你有什么发现 13－5＝ 33－5＝ 53－5＝ 8 28 48 17－8＝ 27－8＝ 47－8＝ 9 19 39 3.小明去买学习文具,花了8元,他付给老板 20 元,应找回 多少元 20－8＝ 12（元） 你在这节课的学习中有哪些收获？ 两位数减一位数（退位）的计算:先从个位开始相减,如果个位够减,就直接相减;个位不够减,就需要从十位退1当10和个位上的数合在一起减,减完后,再加上前面十位上剩下的数。 注意:十位退1后，十位上的数要减1。
