总复习（4）综合与实践（课件）(共13张PPT)2024-2025学年北师大版一年级数学下册

(课件网) 第4课时 综合与实践 总 复 习 画数学连环画 设计教室装饰图 本学期我们进行了哪些综合与实践活动？ 设计教室装饰图 连环画中的数学故事 画出我的数学故事 数学连环画故事会 综合与实践 画数学 连环画 装饰图中的奥秘 运用“重复”规律设计 像这样几个为一组，重复出现的规律就叫重复排列。 生活中一些装饰图是用“重复”的规律设计的。 设计教室装饰图 数学连环画是一种以数学知识为基础、数学故事为载体、图文结合为表现形式的数学创作。 画数学连环画 画数学连环画 要表现数学故事，体现数学思考，引人入胜。 先分格，再按故事顺序画。故事里要有数，还有图文。 怎样画数学连环画？ 我们小组一起完成了一幅有趣的数学连环画，很开心！ 我学会了用不同的方式表示“重复” 。 生活中的故事里有许多数学信息。 我能用学到的规律设计许多美丽的图案。 1.想一想，请你接着画下去。 选自教材第95页巩固与应用第1题 2.用你喜欢的方式表示下面的规律。 你是怎样表示这些规律的呢？ 长城： 楼梯： 毛毯： 选自教材第95页巩固与应用第2题 3.与同伴合作，讲一个数学故事，画成一幅数学连环画。 放假了，去看看福利院的小朋友。 福利院一共有32名小朋友，我想给每人带一盒牛奶。 还差5盒。 这里一共有几盒牛奶？ 选自教材第95页巩固与应用第3题 选一名同学上台分享，你们讲了什么，画了什么？ 1.找规律接着画。 2.利用重复的规律设计一幅装饰图。 说一说，你是怎么设计的？ 设计教室装饰图 连环画中的数学故事 画出我的数学故事 画数学连环画 数学连环画故事会 装饰图中的奥秘 运用“重复”规律设计