4.8整理与复习（课件）(共26张PPT)2024-2025学年北师大版一年级数学下册

(课件网) 第8课时 整理与复习 第四单元 100以内数的认识 100以内数的认识 数数的方法：一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数…… 几十九的后一个数是几加一十。几十几是由几个十和几个一组成的。 99再添1是100，10个十是1个百。 百是比十、个（一）更高一级的计数单位。 100以内数的读写 写数时，对照相应的数位，从高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。一个数的最高位不能是0。 读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。末尾所有的0都不读。 百位 十位 个位 100以内数的大小比较 比较数的大小的方法：（1）数数比较；（2）借助中间数比较；（3）借助工具比较；（4）借助计数器比较。 直接比较两个数的大小，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。 三位数大于两位数。 100以内数的大小比较 通过比较描述数的相对大小关系，用“多一些” “少一些”描述相差较小的两个数； 用“多得多”“少得多”描述相差很大的两个数； 用“差不多”描述比较接近的两个数。 100以内数的顺序 借助数线尺等工具可以排列数的顺序。 按顺序排列一组数，可以从大到小依次排序，也可以从小到大排序。 做个百数表 在百数表中，无论是竖着观察、横着观察还是斜着观察，都有一定的排列规律。 想一想，填一填。 （1）大于60的数： 。 （2）小于60的数： 。 （3）两位数： 。 （4）个位上是0的数： 。 （5）大于30且小于80的数： 。 59 49 53 70 90 60 83 1 9 5 100 40 59 49 53 70 90 83 1 9 5 100 40 59 49 53 70 90 60 83 40 70 90 60 40 59 49 53 70 60 40 100 医生记录了四个不同年龄学生一分钟的心跳，谁的心跳次数最多？ 画一画，写一写，比一比。 9岁 希希 九十二次 6岁 冬冬 九十五次 12岁 果果 八十五次 18岁 田田 七十九次 9岁 希希 九十二次 6岁 冬冬 九十五次 12岁 果果 八十五次 18岁 田田 七十九次 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 画一画，写一写，比一比。 画一画，写一写，比一比。 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 （ ） （ ） （ ） （ ） 95 92 85 79 读数、写数、比较大小都要看数字所在的数位，数位太重要了。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 95 92 85 79 你能用多种方式表示85这个数吗？ 85 十位 个位 80＋5 比79多一些 ＜86 问题银行 生活中的数数不完，我们能学完吗？ 生活中的数确实是数不尽的，通过学习数学，我们可以认识更多更大的数。 你还有哪些问题？和同桌互相交流一下吧！ 个十和 个一是 。 个十和 个一是 。 1.填一填。 4 3 43 3 8 38 选自教材第58页巩固与应用第1题 个十和 个一是 。 个十和 个一是 。 1.填一填。 2 5 25 3 5 35 选自教材第58页巩固与应用第1题 2.我拨你写。 个位 十位 3个十和4个一是34。 34。 选自教材第58页巩固与应用第2题 3.在你认为合适的答案下面画“○”。 大猴子可能摘了多少个桃子？ 96个 42个 35个 （1） ○ 我摘了38个桃子。 我摘的要比你多一些。 选自教材第58页巩固与应用第3题 85本 99本 40本 图画书有36本。 比90本少一些。 故事书要比图画书多得多。 有90本吗？ ○ 选自教材第59页巩固与应用第3题 3.在你认为合适的答案下面画“○”。 （2） 故事书可能有多少本？ 4.按规律填一填。 24 30 34 36 30 40 50 55 40 50 60 70 80 75 70 65 选自教材第59页巩固与应用第4题 5.在计数器上拨四个珠子，可以表示什么数？画一画， 写一写。 40 22 31 4 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 13 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 选 ... ...