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课件网) 问题 探究 练习 拓展 我们的课堂要求： 1、细心看 2、认真听 3、积极想 4、大胆说 遵守纪律、尊重他人、积极主动回答问题的可以为本小组争得 小提示 学习目标： 1、通过观察、动手操作能发现并说出轴对称图形的特点。（重点） 2、能熟练的画出轴对称图形的对称轴。（难点） 活动一：预习评价(新知我来议） 小助手带领队员对预习单的第2题进行交流讨论。（3分钟） 1、交流自已的折法。 2、说出轴对称图形的特点。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 轴对称图形有： 活动二：展示交流 （新知我来说） 1、小组展示汇报学习内容。 2、认真听并及时补充发表自己的看法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 轴对称图形有： ① ② ⑤ ⑦ ⑧ ④ ③ 问题（3）：图3是不是轴对称图形？说出你的观点和理由。 想一想：轴对称图形的特征 一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧 的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。 折痕所在的这条直线叫做对称轴 图形 对称轴条数 1 2 4 1 2 3 1 问题（4）：说出你找到几条对称轴。 我发现：有的轴对称图形只有____条对称轴，有的轴对称图形有_____的对称轴。 1 2条或2条以上 活动三：课内测评（新知我会用） 1、独立完成拓展单。 2、小组检查交流。 3、如小组合作解决不了的问题，请小组长用红笔圈出来。 我的分享： 我学会了…………….. 我今天的表现……………. 孩子们，只要每一节课我们都能有一点收获，日积月累我们就会成为一个学识渊博的人! 请一定要记住 ，课堂这个舞台属于你们当中的每一个人，在这个舞台上把最好的自已展现出来。 1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。 2.画出下面图形的对称轴。
