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5.2正确运用简单判断课件(共62张PPT) 2024-2025学年统编版高中思想政治选择性必修3

日期:2025-04-04 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:64次 大小:1815348B 来源:二一课件通
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(课件网) 著名作家马克·吐温先生,曾被称为美国“文学中的林肯”。他创作了一部长篇小说《镀金时代》。主要内容是讽刺、揭发美国“南北战争”结束后,资本主义发展引发的一股投机暴发及政治渎职、腐败的歪风。在新作发表会上,记者询问小说内容的真实性,马克·吐温明确地表示:“美国国会议员有些是傻瓜。”   此语一出,国会议员认为这句话已经对他们造成毁谤,要他公开道歉。马克·吐温竟欣然接受了,隔天就在报纸上刊登启事说:“本人对这次的言论深感抱歉,因为美国国会议员有些不是傻瓜。” “美国国会议员有些是傻瓜”“美国国会议员有些不是傻瓜”都属于简单判断 (性质判断) 马克吐温的幽默 思考:王安石之子运用了什么思维方法? 王安石之子只有几岁的时候,有个客人送给他家一头獐和一头鹿,关在一起。客人问他:“哪只是獐,哪只是鹿?”他从来没有看见过这两种稀罕的动物,看了半天,答道:“獐旁边的那只是鹿,鹿旁边的那只是獐。”客人听了,十分惊奇。 他运用了两个简单判断的思维方法 獐鹿之辨 导入新课 獐旁边的那只是鹿,鹿旁边的那只是獐。 (关系判断) 第五课 正确运用判断 第二框 正确运用简单判断 下面是判断吗?分别断定了什么?有什么共同点? 所有的金子都是闪光的。 所有的牛都不是植物。 济南是山东的省会。 断定“金子”具有“闪光”的性质。 断定“牛”不具有“植物”的性质。 断定“济南”具有“山东省会”的性质。 一、正确运用性质判断 人们认识事物,首先要判断它们是什么或者不是什么,就是要对事物的性质作出“有”(是)或“没有”(不是)的判定。这就需要运用性质判断。 1、运用性质判断的必要性 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 这种断定是直接的,不附加任何条件。 2、性质判断(直言判断)的含义 一、正确运用性质判断 法国天才数学家格洛阿找老朋友鲁柏借宿。可女看门人告诉他:“两周前鲁柏已被刺死,家里的巨款也被洗劫一空。 警察勘查现场时,只看见鲁柏手里死死捏着没吃完的半块苹果馅饼,真叫人难以理解。”并说发案前后并没有外人进公寓。 数学家思索着,请女看门人带他到三楼,走到“314号”门前,他停了下来,问:“这房间谁住过 ”女看门人答道:“ 是米塞尔。”“此人如何 ”“他爱赌钱,好喝酒,昨天已经搬走了。”“真可惜!这个米塞尔就是杀人凶手!”数学家肯定地说。 数学家分析说:鲁柏手里的馅饼就是一条线索。馅饼,英文叫‘Pie’而希腊语‘Pico'是π,即通常说的圆周率,人们在计算圆周率时一般取3.14的值。 格洛阿所说的“这个米塞尔就是凶手”,“鲁柏手里的馅饼就是一条线索”,这两句话就是性质判断。 下面几个判断是性质判断吗?分别断定了什么性质? 这个米塞尔就是凶手。 鲁柏手里的馅饼就是一条线索。 所有的猫都是动物。 所有的猫都不是植物。 鲁迅是伟大的文学家。 这个学生不是中学生。 断定“米塞尔”具有“凶手”的性质。 断定“馅饼”具有“线索”的性质。 断定“猫”具有“动物”的性质。 断定“猫”不具有“植物”的性质。 断定“鲁迅”具有“伟大的文学家”的性质。 断定“这个学生”不具有“中学生”的性质。 示例:所有玫瑰花都是带刺的(具有带刺的性质) 有的天鹅不是白色的(不具有白色的性质) 一、正确运用性质判断 ①所有的孩子都是天真的。 ②凡是领导说的话都是对的。 ③有的老师不是教授。 ④任何事物都不是静止的。 上述四个判断中,①②都是断定对象具有某种性质的判断,③④都是断定对象不具有某种性质的判断。 其中,①断定“孩子”具有“天真”的性质;②断定“领导说的话”具有“对”的性质;③断定“有的老师”不具有“教授”的性质;④断 ... ...

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