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课件网) 你会说话吗？ 你能把话说好吗？ 会说和说好可不是一回事啊 以子之矛，陷子之盾 姓杨家的儿子 你是 谁氏之子？ 谁氏之女？ 理解题意 助词，相当于“的” 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 精读品味 听读古文，注意停顿，读出韵味。 理解文意小锦囊 借助插图 借助注释 联系上下文 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 很，非常 摆放，摆设 鸟 译文 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上答道:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 再读感悟 体会巧妙，感受机智 你对杨氏之子了解了多少？ 故事中除了杨氏之子，还有谁？ 他们谈了些什么？你是从哪句话中知道的？ 此是君家果。 未闻孔雀是夫子家禽。 此是君家果。 你听懂孔君平的言外之意了吗？ 孔为何单单指着杨梅说，不指其他水果呢？ 杨 杨梅 理解孔君平的话 未闻孔雀是夫子家禽。 这么巧妙的弦外之音，杨氏子听出来了吗？ 你从文中哪个地方看出来的？ 孔 孔雀 杨氏子的言外之意是什么呢？ 理解杨氏子的回答 体会杨氏子的机智 未闻孔雀是夫子家禽。 孔雀是夫子家禽。 这两句话有何不一样？哪一句更好？为什么？ 从杨氏子巧妙的回答中，可以看出杨氏子的什么特点？ 理解“应声回答”的妙处 儿应声答曰。 这么巧妙的回答,杨氏子思考了很长时间吗？ 你觉得他是个什么样的孩子呢？ 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。 结构梳理 说话要讲究艺术，同样的意思，用不同的方式讲，会有不同的效果。 结构梳理 巩固练习 甚 曰 乃 示 设 于是 说 非常、十分 摆设 给…看 连一连 选用原文中的词句填空: 理解运用 未闻 是夫子家 。 菜 课文练笔 如果来访的客人姓黄，你觉得他会怎样回答？ 如果来访的君平不姓孔，也不姓黄，而是其他的姓，你会用自己的姓说一句吗？ 黄瓜 黄 孔君平听了杨氏子的话，会如何回答呢？ 课后作业 古人用了短短5句话55个字就讲了一个故事，让我们感受到了杨氏子的聪慧、礼貌。 1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.男女生比赛背诵课文。 ... ...
