2024-2025学年人教版八年级物理下册 7.3 重力（课件）24页ppt

(课件网) 第3节 重力 八年级物理上册 人教版（2024版） 第七章———力 教学引入 一 苹果由树上落向地面 水从高处流向低处 抛出去的篮球最终落向地面 这些物体为什么总要落回地面？是受到了什么力的作用呢？ 重力 二 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。 重力 2.单位：牛顿 简称牛 用字母N表示。 重力 二 3. 重力的理解 施力物体 受力物体 【现象】苹果受重力作用落向地面 ①重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近一切物体。 ②地球附近的物体都受到重力的作用。 上抛物体，物体上升时不受重力，下降时才受到重力，这说法正确吗？ 错误！ 如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 重力 二 太空飞船内的汪星人，失重后漂浮了起来。 失重 重力的大小 三 大量生活经验告诉我们，质量越大的物体所受的重力越大。 我们托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同 物体所受的重力与其质量之间有什么关系呢 ？ 想想议议 重力的大小 三 【实验探究】重力与质量的关系 实验思考： 1. 用什么工具测量物体受到的重力？ 弹簧测力计 2. 如何使用弹簧测力计测量物体的重力？ 把钩码（已知质量）挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 重力的大小 三 1.在弹簧测力计下面挂一个50g的钩码，读出弹簧测力计的示数； 实验步骤： 2.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。 实验数据： 质量m/kg 重力G/N 0.05 0.1 0.15 0.2 0.5 1 1.5 2 重力跟质量的 比值g（N/kg） 10 10 10 10 重力的大小 三 物体所受的重力跟它的质量成正比 G/N m/kg 质量m/kg 重力G/N 0.05 0.1 0.15 0.2 0.5 1 1.5 2 以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出重力与质量的关系图象。 重力的大小 三 · 物体所受的重力跟它的质量成正比。 · g：重力系数常量。g=10N/kg（精确测量为9.8N/kg。） · G = mg 注意事项： · g=10N/kg的物理意义：质量为1kg的物体所受的重力为10N。 · g数值的变化：在地球上不同位置，数值略有不同；在不同星球上时，g值也不同。 重力的方向 四 苹果由静止落向地面 　　三百多年前，牛顿就开始思考“为什么苹果总是竖直的落向地面？为什么苹果不会斜着落下或飞向天空……” 重力的方向 四 指向地心 ①重力的方向是竖直向下 ②重力的方向与运动状态无关，不管物体是否运动、怎样运动，重力方向始终不变。 重力的方向 四 2. 重力的方向竖直向下的应用 砌墙时常利用重垂线来检查墙壁是否竖直 用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正 重心 五 1.定义：地球吸引物体的每一部分，但是，对于整个物体而言，重力的作用表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。 重心———重力的作用点 作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。 地球吸引物体的每一个部分 重心 五 2.重心的位置 ①质地均匀、外形规则物体的重心在物体的几何中心上。 ②质地不均匀、不规则物体的重心 支撑法找重心 悬挂法找重心 重心 五 ③物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上。 重心 光盘的重心不在光盘上，而在圆心上。 重心 五 　　为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。 F支 G 课堂小结 七 由于地球的吸引而使物体受到力叫做重力。 ①总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心。 ①物体所受重力跟它的质量成正比。 ②应用：利用铅垂线确定竖直方向； 利用水平仪判断桌面是否水平等。 ①重力的等效作用点叫做重心。 重力的概念 重力的大小 重力的方向 重 心 重力 ②公式 G=mg ③g 为 比例系数，在地球上约为9.8牛/千克 ③可用悬挂法来确定物体重心。 随堂练习 六 1. 关于重力，下列说 ... ...