中小学教育资源及组卷应用平台 课时教案 课题 九上第三单元第六课建设美丽中国 第 课时 总序第 个教案 课型 复习课 编写时间：_____年___月___日 执行时间：_____年___月___日 教学目标 通过“思维导图”，初步了解和构建本课知识框架。 通过“考点梳理”和”知识背记“进一步理解和掌握本课知识点。 通过“真题链接”，达到学以致用，提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力，敬畏自然，具有绿色发展理念，形成环保意识和生态文明观。 教学重点 掌握我国的资源环境现状，建设生态文明、建设美丽中国的原因和措施 教学难点 运用知识分析和解决问题 课标要求 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。（法治教育） 教学用具 多媒体设备、教学指导丛书、复习资料 教学方法 讲、背、练相结合 教学过程 思维导图：构建知识框架 二．考点梳理 考点5. 我国的人口问题 易错提醒 人口现状 我国是人口众多的国家。 1.人口问题本质上是发展问题。我国是人口众多的国家。（不是最多） 2.二孩政策、三孩政策均与计划生育基本国策不矛盾。 人口新特点 总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 重视人口问题原因 ①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。 ②我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 应对人口问题的措施 ①坚持计划生育的基本国策；②单独二孩、全面二孩政策； ③2021年开始实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 真题链接 1.（2024·云南）目前，我国60周岁及以上老年人口近3亿，在2035年前后将突破4亿。为此，今年政府工作报告提出“大力发展银发经济”。这表明我国（ ） A．积极应对人口老龄化加剧的形势 B．为解决大量的人口流动采取积极措施 C．将解决老龄化问题作为国家发展的中心工作 D．把发展银发经济作为提高国民素质的根本途径 2.（2024·江苏扬州）材料一：“银发经济”是指向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段作准备等一系列经济活动的总和。发展银发经济，事关国家发展全局，事关人民福祉。 从材料一可获取哪些信息？ 材料二 2024年1月，国务院办公厅发布《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，这是国家出台的首个支持银发经济发展的专门文件。 考点6. 我国的资源问题 资源问题 ★资源现状 （优势）我国自然资源丰富，总量大，种类多； （劣势）人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺； （存在的问题）长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 （结论）我国面临的资源形势非常严峻。 影响 对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 反思 中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。（即实行节约资源的基本国策 ） 考点7. 我国的环境问题 环境问题 ★环境现状 ①当前我国生态虽整体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民心之患，民心之痛 形成原因 一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。 影响 （危害） 环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。 反思 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
