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课件网) 探究性学习——— 口语交际：应对 探究性学习——— “怼”是形声字，“心”为形旁，“对”为声旁。本意是怨恨的意思 网络词中的“怼”读音为三声，原属于北方地区常见的地方方言，意思为利用语言或者其他方式方法对别人进行攻击的一种行为。 探究性学习——— 应对 探究性学习——— 应对 1、什么是应对？ 2、应对要注意什么？ 3、应对的常用技巧有什么？ 探究性学习——— 应对 在日常交往中，当有人向我们提问、建议或质疑， 采取恰当的方式做出回应，就是应对。 1、什么是应对？ 探究性学习——— 应对 1.做好应对，首先要准确判断对方的态度； 2.做好应对，其次要掌握一定的应对技巧； 2、应对要注意什么？ 探究性学习——— 应对技巧 1、自嘲 中外记者见面会 忙着“咔擦咔擦”地拍照 1998年，全国人大一次会议举行记者招待会 朱镕基总理 “我长得不好看，但希望你们把我拍得好看一点，因为我的形象代表政府。” 现场顿时响起一片笑声和掌声 探究性学习——— 应对技巧 1、自嘲 美国阿波罗登月计划中的首次载人月球登陆行动 两个人共同完成 踏出了登上月球的第一步 “你会不会觉得很遗憾，由阿姆斯特朗先下去 ” 轻松地笑道：“你们要知道，当我们回到地球，第一个爬出太空舱的可是我啊!”看看四周上百位记者，他又说：“我可是由别的星球过来，而且踏上地球的第一个人啊!” 探究性学习——— 应对技巧 2、归谬 为了驳斥对方的错误观点，先假设这个观点是正确的， 由此推出荒谬结论。 请把我安排在三等病房，我很穷！ 没有人能够帮助您吗？ 我只有一个修女姐姐，她也很穷。 修女富有得很，因为她跟上帝结婚。 那你安排一等病房吧！顺便把账单寄给我姐夫。 探究性学习——— 应对技巧 3、巧换概念 我不认为孩子们应该往大街上乱跑 应该把孩子们关起来，不让他们呼吸新鲜空气 探究性学习——— 应对技巧 4、针锋相对 安徒生回敬道：“你帽子下面那个玩艺是什么？能算是脑袋吗？” 丹麦童话作家安徒生很检朴，常常戴着一顶破旧的帽子在街上行走。 有个路人嘲笑他：“你脑袋上面那个破玩艺是什么？能算是帽子吗？” 探究性学习——— 应对技巧 5、转换话题 老刘的一个老同学来家里看望老刘，已经到了用晚餐的时间了。五岁的小儿子跑到老刘旁边小声说话。老刘和同学聊得正高兴，很不耐烦地对儿子说：“这么没有礼貌！当着客人的面咬什么耳朵？叔叔不是外人，有话快说！” 儿子一听爸爸这么说，就大声说道：“妈妈叫我告诉你，家里没有菜，不要让客人在家吃饭。” 一时之间两个大人都愣住了，多尴尬！老刘脑筋一转，伸手抱起儿子，用手指刮了一下儿子的小鼻子，然后说道： 你妈妈今天这么给面子！以前家里来客人她都让在家里吃饭，今天居然大方得要到外面饭店去吃！好！咱就听你妈妈的，不在家吃，去外面饭店！ 探究性学习——— 应对技巧的实践应用 1、教材26页 2、一日，一个朋友在众人面前说我：“你看着怎么又老又丑？” 你应该如何机智幽默地回答？ 探究性学习——— 应对技巧的实践应用 我们来“怼一怼” 1、以小组为单位 2、每个小组设计2个尴尬场景 3、要求对方机智、幽默、不失尴尬地应对 1 3 2 4 5 6 7 8 探究性学习——— 应对技巧的实践应用 4、以顺序递进进行两两配对，形成应对小组 顺序：1-8, 1问2, 2问3， 3问4， 4问5 5问6， 6问7, 7问8， 8问1 5、抽签定顺序 探究性学习——— 应对技巧的实践应用 6、评价制度： （1）应答小组每个场景可以回答3次； （2）由提问小组和语文老师评价应对小组是否过关，提问小组和语文老师意见不统一时，全班投票； 探究性学习——— 应对技巧的实践应用 我们来“怼一怼” 1、以小组为单位 2、每个小组设计2 ... ...
