1 古诗二首 练习题 （含答案）

二年级下册语文试题-课文（一）古诗二首部编版 一、基础知识巩固 （一）看拼音，写词语 jìng yè yuán lái chūn fēng gū niang ér tóng sàn bù liǔ zhī jiǎn dāo （二）给加点字选择正确读音，画“√” 堤岸（dī tí） 丝绦（tiáo tāo） 化妆（zhuāng zuāng） 咏柳（yǒng yòng） 裁剪（cái chái） 吹拂（fú fó） （三）比一比，组词语 村（ ） 桃（ ） 妆（ ） 绿（ ） 树（ ） 跳（ ） 壮（ ） 录（ ） 裁（ ） 童（ ） 剪（ ） 碧（ ） 栽（ ） 重（ ） 前（ ） 壁（ ） （四）给加点字选择正确解释，填序号 1. 儿童急走追黄蝶（ ） A. 跑 B. 行走 C. 离开 2. 拂堤杨柳醉春烟（ ） A. 喝醉 B. 陶醉 C. 迷醉，陶醉于 3. 碧玉妆成一树高（ ） A. 修饰，打扮 B. 出嫁女子的陪嫁 C. 妇女脸上、身上的装饰 4. 万条垂下绿丝绦（ ） A. 一万条 B. 泛指柳树枝条多 C. 一种数量单位 5. 忙趁东风放纸鸢（ ） A. 利用 B. 追逐 C. 顺便 （五）判断对错，对的打“√”，错的打“×” 1. 《咏柳》这首诗把柳树比作一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。（ ） 2. 《村居》描绘了一幅秋天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（ ） 3. “不知细叶谁裁出”的下一句是“二月春风似剪刀”，这里把春风比作了剪刀。（ ） 4. 《咏柳》的作者是贺知章，他是唐代诗人。（ ） 5. “儿童散学归来早”中“散学”的意思是开学。（ ） 二、句子专项训练 1. 照样子，写词语。 例：绿油油（ABB式） （ ） （ ） （ ） 例：开开心心（AABB式） （ ） （ ） （ ） 例：荡来荡去（ABAC式） （ ） （ ） （ ） 2. 照样子，写句子。 例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 夏天像个（ ），（ ）。 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ （ ），那是春天的（ ）吧？ 例：解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ （ ）的（ ）（拟声词），那是春天的（ ）吧？ 三、古诗理解与背诵 1. 默写《咏柳》。 _____ _____，万条垂下绿丝绦。 _____，二月春风似剪刀。 2. 默写《村居》。 _____ _____，拂堤杨柳醉春烟。 _____，忙趁东风放纸鸢。 3. 《咏柳》中描写柳树样子的诗句是：_____，_____。 4. 《村居》中描写儿童放风筝的诗句是：_____，_____。 5. 这两首古诗都描写了（ ）季的景色。 A. 春 B. 夏 C. 秋 四、阅读拓展提升 春 天 春天来了，大地一片生机勃勃。小草从地下探出了嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。柳树姐姐垂下了柔软的长发，在微风中轻轻摇曳。桃花妹妹露出了粉嫩的笑脸，一朵挨着一朵挂满枝头。 田野里，油菜花金黄金黄的，像一片金色的海洋。蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞，忙着采集花粉。蝴蝶也赶来凑热闹，在花丛中翩翩起舞。 小溪解冻了，溪水欢快地流淌着，一路唱着动听的歌。溪边的野花五颜六色，有红的、黄的、紫的……它们在风中轻轻摆动，仿佛在向人们展示春天的美丽。 1. 短文共有（ ）个自然段。 2. 短文写了春天的哪些景物？用“____”在文中画出来。 3. 填空。 （1）小草是（ ）色的，桃花是（ ）色的，油菜花是（ ）色的。 （2）短文把柳树比作（ ），把桃花当作（ ），把油菜花比作（ ）。 4. 用“﹏﹏”画出文中描写小溪的句子。 5. 你喜欢春天吗？为什么？ _____ _____ 五、综合实践运用 请你根据《咏柳》或《村居》描绘的画面，发挥想象，画一幅画，并在旁边用几句话描述一下你画中的内容。（字数不少于30字） _____ _____ _____ 答案 一、基础知识巩固 1. 静夜 原来 春风 姑娘 儿童 散步 柳枝 剪刀 2. 堤岸（dī√ tí） 丝绦（tiáo tāo√） 化妆（zhuāng√ zuāng） 咏柳（yǒng√ yòng） 裁剪（cái√ chái） 吹拂（fú√ fó） 3. 村（村子） 桃（桃花） 妆（化妆） 绿（绿 ... ...