8.2 力的平衡 分层练习（原卷版+ 答案版） 2024-2025学年物理教科版八年级下册

2　力的平衡 @基础 分点训练 　知识点1　合力 1. 两个人沿水平方向推一张桌子，F1的大小为120 N，水平向右；F2的大小为100 N，水平向左，则这两个力的作用效果与下列的力相同的是（　D　） A.220 N，水平向右 B.120 N，水平向右 C.100 N，水平向左 D.20 N，水平向右 2.竖直向上抛出的物体在空中受到重力和空气阻力的作用（阻力始终小于重力）.若物体在上升过程所受合力大小为F1，在下降过程所受合力大小为F2，则（　D　） A.F1一定小于F2 B.F1可能等于F2 C.F1可能小于F2 D.F1一定大于F2 　知识点2　力的平衡 3.如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的频闪照片（图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是（　D　） 4.跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目.跳水运动员站在跳板上静止时处于　平衡　（选填“平衡”或“非平衡”）状态，跳水运动员受到的力有　重　力和　支持　力，因此这两个力是一对　平衡　（选填“平衡”或“非平衡”）力. 　知识点3　二力平衡的条件 5.如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止状态，来探究二力平衡需要满足的条件. （1）把小车放在较光滑的　水平　桌面上，对实验结论的得出更有利. （2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量　相等　（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止. （3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车　不能　（选填“能”或“不能”）平衡. （4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向　相反　，且作用在　同一直线　上，这两个力才彼此平衡. 6.下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　D　） 　知识点4　二力平衡条件的应用 7.一辆重4×105 N的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5×104 N，则汽车受到的牵引力是（　B　） A.4×105 N B.5×104 N C.4.5×105 N D.3.5×105 N 8.若吊车以1 m/s的速度匀速提起重2 000 N的重物，则钢索的拉力是　2 000　N.当吊车以2 m/s的速度匀速提起该重物时，钢索的拉力　等于　（选填“大于”“等于”或“小于”）2 000 N.若该重物以1 m/s的速度匀速下降，则钢索对该重物拉力的方向与重物所受重力方向　不同　（选填“相同”或“不同”）. @中档 提分训练 9.（上海中考）小申坐电梯回家时，电梯匀速上升.若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　D　） A.F1＞G B.F1和F2是平衡力 C.F2＞G D.F2和G是平衡力 10.【传统文化】春秋《考工记》在《辀人篇》中说：“劝登马力，马力既竭，辀尤能一取焉”，意思是：（马拉车时）即使马力已经用尽（想停下来），车还能促使马前进好几步，下列相关说法正确的是（　C　） A.马停止用力，车还能前进一段距离，是因为马车受到惯性的作用 B.马车在水平路面停止前，水平方向上受到平衡力的作用 C.马车停止后，马车受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 D.马对马车不施加拉力时，马车将做匀速直线运动 11.如图所示，不计空气阻力，重为0.2 N的气球保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动，此状态下气球还受到一个力.根据二力平衡的原理，你认为此力的大小应为　0.2　N，此力的方向是　竖直向上　. 第11题图 12.小华将一根橡皮筋的左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来探究两个分力与合力的关系.如图所示，他先将两个弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0 N、F2＝4.0 N；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，读出弹簧测力计的示数F3＝5.0 N.根据你对合力与分力的理解，F3　是　（选填“是”或“不是”）F1 ... ...