8.3摩擦力 分层练习（原卷版+ 答案版） 2024-2025学年物理教科版八年级下册

3　摩擦力 第1课时　滑动摩擦力 @基础 分点训练 　知识点1　滑动摩擦力 1.关于滑动摩擦力，下列说法中错误的是（ 　） A.只要两个物体互相接触，就一定会产生滑动摩擦力 B.在水平面上滑动的物体最终会停下来，是因为受到滑动摩擦力的作用 C.滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D.静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用 2.如图甲所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右做匀速直线运动，此时物体A受力 （选填“平衡”或“不平衡”），物体A与小车之间 （选填“有”或“无”）摩擦力.图乙是当小车遇到障碍物B受阻而停止运动，请在图乙中画出物体A遇到障碍物瞬间受到摩擦力的示意图（忽略空气阻力）. 　知识点2　探究滑动摩擦力跟什么因素有关 3.在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想. 猜想A：与接触面的粗糙程度有关. 猜想B：与压力大小有关. 为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验： （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平面上做 运动.根据 原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数. （2）步骤甲和乙是为了验证猜想 （选填“A”或“B”），得到的结论是 . （3）步骤甲和丙是为了验证猜想 （选填“A”或“B”），得到的结论是 . （4）本实验采用的科学探究方法是 . @中档 提分训练 4.热爱劳动的阳阳用毛刷清洗家中的地垫，清洗过程中，毛刷水平向右移动，地垫始终保持静止，如图所示，下列说法正确的是（ 　） A.地垫始终保持静止，所以水平方向不受力 B.地垫相对毛刷向右运动 C.毛刷移动速度越快，所受摩擦力越大 D.地垫对毛刷的摩擦力方向为水平向左 5.（镇江中考）如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2 N和1.8 N，两区域示数不同的原因是（ 　） A.在区域1中A对木板的压力更大 B.在区域2中A对木板的压力更大 C.木板上区域1的粗糙程度更大 D.木板上区域2的粗糙程度更大 6.如图所示，这是装有抽纸的抽纸盒，抽纸表面有花纹，它们是通过对折、交错叠放在纸盒中的.使用时抽出一张就会带出下一张，主要依靠抽纸之间的 ；如果抽纸盒里装的纸比较多，压得比较严实，抽起来就很困难，这是因为这种力的大小与 有关. 7.为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导同学们做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了长木板、棉布、毛巾、木块、相同的砝码若干、弹簧测力计，进行了实验. （1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于 . （2）如表是其中一组同学多次实验获得的实验数据. 实验次数 实验条件 弹簧测力计示数F/N 1 木块 长木板 0.7 2 木块上放1个砝码 长木板 0.9 3 木块上放2个砝码 长木板 1.1 4 木块上放1个砝码 铺有棉布的长木板 1.2 5 木块上放1个砝码 铺有毛巾的长木板 1.6 ①分析表中 三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大.据此结论，选队员时应选体重 （选填“大”或“小”）的同学. ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出 ，滑动摩擦力越大. （3）该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响.设计方案如下：选用外形、体积完全相同的实心橡胶块和塑料块（如图乙），用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论.请指出此设计方案存在的问题是 ；在不改变器材的情况下提出 ... ...